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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2020.6
- 수록면
- 389 - 402 (14page)
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이 연구는 우리나라에서 외국인 유학생의 70% 이상의 비율을 차지하는 중국인 유학생을 대상으로 이들의 전공학습역량 향상을 위해 교육 프로그램을 개발하는데 목적이 있다. 교육의 국제화로 한국에 체류하며 학위과정에 있는 외국인 수는 이미 10만 명을 돌파하였으나, 이들은 대학생활의 부적응으로 중도탈락자가 지속적으로 발생하고 있으며 특히 학업에서 강의내용의 이해부족, 연구수행과 발표 능력의 부족으로 인한 학업 성취도 저하의 어려움을 겪고 있다. 따라서 이 연구에서는 대학원 과정에 있는 중국인 유학생들의 전공학습역량을 강화할 수 있도록 Caffarella와 Daffron의 상호작용모델을 활용하여 교육 프로그램을 개발하였다. 이를 위해 중국인 대학원생들을 대상으로 학업 측면에서의 어려움과 구체적인 요구를 파악하고자 설문조사를 실시하였으며, 도출된 요구(전공지식, 의사소통, 과제작성, 발표)를 반영하여 전공학습역량 향상을 위한 교육 프로그램을 개발하였다. 이 연구에서는 단순한 한국어 능력 향상이나 대학생활 적응을 위한 교육 프로그램이 아닌 전공학습을 지원할 수 있는 교육 프로그램 개발에 중점을 두었다. 이 연구의 결과는 중국인 대학원생이 전공에 대한 학업을 잘 수행함으로써 한국에서의 유학생활을 원만하게 이수하는데 도움이 될 수 있으며, 향후 중국인 유학생을 위한 구체적인 교과목 및 교육과정개발과 운영을 위한 기초자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.
목차
요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구 방법
4. 연구 결과
5. 결론 및 제언
References
참고문헌 (40)
참고문헌 신청
Ministry of Justice, 2018 Status of Immigration, Ministry of Justice, Korea.
S. J. Kim, H. G. Seog. “Socio-Psychological Predictors of Psychological Maladjustments Among Chinese Students in Korea”, The Korean journal of School Psychology, Vol. 6, No. 3, pp.413-427, 2009. DOI: http://doi.org/10.16983/kjsp.2009.6.3.413
J. H. Ha, “A Qualitative Study of Chinese Students' Adaptation to Korean College Life”, The Korean Journal of Counseling and Psychotherapy, Vol, 20, No. 2, pp.473-496, 2008.
C. H. Jin, A study on the development of interpersonal relationship ability enhancement program with the purpose to facilitate the cultural adaptation of Chinese students studying in Korea,, Ph. D dissertation, Seoul University of Education, pp.7, 2005.
H. K. Um. Study on Korean Culture Adjustment of Foreign Students based on five universities in Seoul, Master’s thesis, Chung-Ang University of Social Welfare, pp.39-42, 2003.
S. J. Kim, H. G. Seog. “Socio-Psychological Predictors of Psychological Maladjustments Among Chinese Students in Korea”, The Korean journal of School Psychology, Vol. 6, No. 3, pp.413-427, 2009. DOI: http://doi.org/10.16983/kjsp.2009.6.3.413
J. H. Ha, “A Qualitative Study of Chinese Students' Adaptation to Korean College Life”, The Korean Journal of Counseling and Psychotherapy, Vol, 20, No. 2, pp.473-496, 2008.
C. H. Jin, A study on the development of interpersonal relationship ability enhancement program with the purpose to facilitate the cultural adaptation of Chinese students studying in Korea,, Ph. D dissertation, Seoul University of Education, pp.7, 2005.
H. K. Um. Study on Korean Culture Adjustment of Foreign Students based on five universities in Seoul, Master’s thesis, Chung-Ang University of Social Welfare, pp.39-42, 2003.
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