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OECD ESP 사회정서역량 조사 국제공동연구(Ⅳ): 본조사 결과 분석(RR2020-07)
[KEDI] 연구보고서
2020 .12
OECD ESP 사회정서역량 종단조사 국제공동연구(II): 문항실험 및 예비조사 (RR2018-09)
[KEDI] 연구보고서
2018 .01
OECD ESP 사회정서역량 종단조사 국제공동연구(I) (RR2017-19)
[KEDI] 연구보고서
2017 .01
OECD ESP 역량 역동성 종단연구(Ⅲ): OECD 본조사 한국 실행가능성 연구 및 3개년 종단자료 분석 (RR2016-22)
[KEDI] 연구보고서
2016 .01
OECD ESP 역량 역동성 종단연구(Ⅱ) : OECD 종단설계의 한국 타당화(RR2015-19)
[KEDI] 연구보고서
2015 .01
OECD 교육 2030 참여 연구: 역량 개념틀 타당성 분석 및 역량 개발을 위한 교육체제 탐색 (RR2017-18)
[KEDI] 연구보고서
2017 .01
OECD 교육 2030 참여 연구: 역량의 교육정책적 적용 과제 탐색 (RR2018-08)
[KEDI] 연구보고서
2018 .01
OECD 교육 2030 참여 연구: 미래지향적 역량교육 실행을 위한 교사의 역할과 역량(RR2020-03)
[KEDI] 연구보고서
2020 .12
포스트 코로나 시대의 한국형 교육 뉴딜 연구- 교육시설환경 의제 발굴을 중심으로 -(RR2021-20)
[KEDI] 연구보고서
2021 .12
2018 KEDI 학생역량조사연구 (RR2018-06)
[KEDI] 연구보고서
2018 .01
2016 KEDI 학생역량 조사 연구 (RR2016-13)
[KEDI] 연구보고서
2016 .01
2019 KEDI 학생역량 조사 연구(RR2019-24)
[KEDI] 연구보고서
2019 .01
2017 KEDI 학생역량 조사 연구 (RR2017-16)
[KEDI] 연구보고서
2017 .01
2020 KEDI 학생역량 조사 연구(RR2020-29)
[KEDI] 연구보고서
2020 .12
OECD 교육 2030 참여 연구: 미래지향적 역량교육의 실행 전략 탐색(RR2019-06)
[KEDI] 연구보고서
2019 .01
OECD 교육 2030 참여 연구: 역량교육을 위한 교사양성 교육과정을 중심으로(RR2021-03)
[KEDI] 연구보고서
2021 .12
고등교육기관 신입생 조사 연구(RR2019-16)
[KEDI] 연구보고서
2019 .01
고등교육기관 신입생 조사 설계 연구 (RR2018-07)
[KEDI] 연구보고서
2018 .01
지방교육자치 역량 강화 방안 연구(RR2019-02)
[KEDI] 연구보고서
2019 .01
OECD 고등교육체제의 노동시장 적합성 및 성과 분석 연구: 한국 사례를 중심으로 (RR2017-13)
[KEDI] 연구보고서
2017 .01
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