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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Ko, Eun (Sunchon National University) Kim, Hye Young (Jeonbuk National University) Kang, Hee Sun (Sunchon National University)
저널정보
대한근관절건강학회 근관절건강학회지 근관절건강학회지 제27권 제1호
발행연도
2020.4
수록면
22 - 30 (9page)

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Purpose: This study aimed to investigate the correlation among perfectionism, academic resilience and subjective well-being in order to identify factors that affect subjective well-being in Korean undergraduate students. Methods: This study is a descriptive study. This study was performed on 245 students currently studying in a national university in S city. A structured questionnaire was used to collect data regarding the multidimensional perfectionism scale, the academic resilience scale, and the subjective well-being scale. Collected data were analyzed using descriptive statistics, Pearson’s correlation coefficient and stepwise linear multiple regression with SPSS 25.0 for Windows. Results: Participants’ scores for self-oriented perfectionism (SOP), other-oriented perfectionism (OOP), and socially prescribed perfectionism (SPP), academic resilience and subjective well-being were 64.64±12.78, 53.62±8.90, 56.98±8.96, 92.60±19.55, and 82.93±9.72, respectively. SPP showed a negative correlation with subjective well-being (r=- .27, p＜.001), while academic resilience showed a positive correlation with subjective well-being (r=.20, p=.001). Satisfaction with school life, SPP, and academic resilience were identified as factors influencing subjective well-being and explained about 22% of the variance in subjective well-being. Conclusion: This study suggests that we need to identify various factors influencing subjective well-being and accordingly develop nursing interventions to improve undergraduate students’ subjective well-being.
#Perfectionism #Resilience #psychological #Subjective health #Universities #Students

목차

INTRODUCTION
METHODS
RESULTS
DISCUSSION
CONCLUSION
REFERENCES

참고문헌 (30)

참고문헌 신청
박병기 / 2004 / 주관적 안녕 척도의 개발 및 타당화 / 교육심리연구 18(3):159~175 dbpia 조수용 / 2018 / 대학생의 자기 지향적 완벽주의와시험불안의 관계에서 학업적 자기효능감과지각된 정서적 지지의 조절 효과 / 청소년학연구 25(8):159~179 Crossref 천경희 / 2012 / 의과대학생의 성취목표지향성과 완벽주의가 학업적 자기효능감과 학업성취에 미치는 영향 / 교육학연구 50(4):107~132 google schola Diener, E. / 2017 / Findings all psychologists should know from the new science on subjective well-being / Canadian Psychology 58(2):87~104 Crossref Fergus, S. / 2005 / Adolescent resilience : A framework for understanding healthy development in the face of risk / Annual Review of Public Health 26:399~419 Crossref

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