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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2020.3
- 수록면
- 112 - 128 (17page)
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본 연구는 전통 마을숲이 가지고 있는 생태적, 문화적 가치를 생물문화다양성 관점에서 조망하고, 그 가치를 올바르게 평가하여 미래세대와 공유하기 위해 교육적 의미를 탐색하였다. 먼저 기존 논의를 검토하여, 생물문화다양성 개념을 맥락에 대한 고려를 포함하는 성찰적이고, 반응적인 개념으로 보았다. 이를 바탕으로 마을숲의 생물문화다양성을 문화다양성과 생물다양성의 역동적인 상호작용을 통한 가치형성과 실천의 과정으로 접근하였다. 체계적 문헌고찰 방법을 통해 마을숲에 적용 가능한 생물문화다양성 발현 요소를 도출하고, 마을숲 문헌에 나타나는 생물다양성 및 문화다양성의 발현과 이들의 상호연관성, 그리고 이에 영향을 미치는 사회문화적 기제를 탐색하였다. 이를 통해 마을숲이 보유한 생태적 다양성, 문화적 상징성, 공동체 공간으로의 공공성을 통합적으로 이해할 수 있었다. 나아가 생물문화다양성 관점에서 마을숲의 교육적 활용 방안을 검토하고, 환경교육적 시사점을 논하였다. 지역의 생태환경과 문화가 결합된 전통 마을숲은 장소에 기반한 교육, 지역의 지속가능성을 위한 교육에 활용될 수 있으며, 생물문화다양성에 대한 강조는 미래 세대의 자원 보전 측면뿐 아니라, 변화에 대응하는 시스템 및 개인의 역량 차원에서 교육적 함의를 가진다.
목차
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의
Ⅵ. 결론
국문요약
참고문헌
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