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This study examined college students’ environmental knowledge, attitudes as well as their behaviors in Busan. Among four areas (biodiversity, carbon cycle, ozone, and global warming) of environmental knowledge, students represented the most understanding on global warming, and the least understanding on biodiversity. In regards to environmental attitude, students represented the lowest scores in reality of limits to growth, and the highest scores in antianthropocentrism. With respect to environmental-friendly behavior, less than 30% of students responded that they always tried to use less paper towels. In addition, only 24% of students responded that they always recycle e-waste. These college students did not represent gender difference in environmental knowledge, attitude as well as behavior. Moreover, there was a strong relationship between environmental knowledge and attitude, while no relationship between environmental knowledge and behavior as well as between environmental attitude and behavior.
목차
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
참고문헌 (25)
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1. [학술지(정기간행물)] - 김인호 / 2000 / 초등학교 학생들의 환경인식과 태도에 관한 연구 / 환경교육 13 (1) : 122 ~ 132
2. [학술지(정기간행물)] - 박진희 / 1996 / 환경 감수성 함양을 위한 학습 전략의 개발과 그 효과 / 한국생물교육학회지 24 (1) : 1 ~ 7
3. [학술지(정기간행물)] - 박진희 / 1998 / 환경소양의 정의와 관련연구에 관한 분석 / 환경교육 11 (2) : 83 ~ 101
4. [학술지(정기간행물)] - 신동희 / 2003 / 고등 학교 과학 ＂환경＂ 단원 수업에서 NIE의 효과 / 한국과학교육학회지 23 (6) : 599 ~ 608
5. [학술지(정기간행물)] - 우현경 / 1994 / 환경 문제에 대한 평가 도구 개발 및 국민학생과 중학생의 태도 조사 연구 / 한국과학교육학회지 14 (2) : 225 ~ 235
2. [학술지(정기간행물)] - 박진희 / 1996 / 환경 감수성 함양을 위한 학습 전략의 개발과 그 효과 / 한국생물교육학회지 24 (1) : 1 ~ 7
3. [학술지(정기간행물)] - 박진희 / 1998 / 환경소양의 정의와 관련연구에 관한 분석 / 환경교육 11 (2) : 83 ~ 101
4. [학술지(정기간행물)] - 신동희 / 2003 / 고등 학교 과학 ＂환경＂ 단원 수업에서 NIE의 효과 / 한국과학교육학회지 23 (6) : 599 ~ 608
5. [학술지(정기간행물)] - 우현경 / 1994 / 환경 문제에 대한 평가 도구 개발 및 국민학생과 중학생의 태도 조사 연구 / 한국과학교육학회지 14 (2) : 225 ~ 235
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