[역사 교사가 보는 제62회 전국역사학대회 스케치 / 나눔마당] 한국역사교육학회 참관기 - 현대사 교육 어떻게 풀어갈까?

황은희

역사와 교육

2020 .03

[역사 교사가 보는 제62회 전국역사학대회 스케치] 역사교육연구회 참관기 - 역사 교육과정에 나타난 현대

유한상

역사와 교육

2020 .03

‘교사와 학생, 코로나19 역사수업, 답을 찾아가다’ - 2021년 제 64회 전국역사학대회 한국역사교육학회 학술대회 참관기

정희연

역사와 교육

2022 .06

[전국 역사학대회 참관기] ‘역사전환기’ 역사교육의 이상과 현실

석병배

역사와 교육

2018 .03

역사 속 위기와 대응? 현실 속 나의 위기와 대응으로 연결 시키기 - 2021년 제 64회 전국역사학대회 역사와교육학회 학술대회 참관기

이은홍

역사와 교육

2022 .06

생태환경의 관점을 담은 역사교육은 어떤 모습일까? - 한국역사교육학회 제33회 전국학술대회 참관기

박상민

역사와 교육

2023 .04

[제67회 전국역사학대회 참관기] 전쟁과 평화교육 어떻게 해야 할까?

안정은

역사와 교육

2025 .03

한국 사회학의 성찰적 비판사회학을 향한 거대한 일보 : 정수복, 『한국 사회학의 지성사 1~4』(푸른역사, 2022)

지주형

경제와사회

2022 .06

역사의 역사

유시민

[KIIP] 한국지식재산연구원 도서DB

2018 .12

건쉽의 역사

홍희범

월간 플래툰

2024 .07

[교육+역사] 내겐 너무 낯선 책, 교과서

이경주

리딩톡톡(구 톡톡매거진)

2025 .03

제57회 전국역사학대회를 다녀와서

황현정

역사와 교육

2015 .02

“재난, 문명, 그리고 역사교육” - 제65회 전국역사학대회 역사교육연구회 분과 발표 참관기

신수민

역사와 교육

2023 .04

‘교사’ 없는 ‘역사교육’을 넘어 - 역사교육연구소 ‘역사 교사, 교육과정을 디자인하다’ 프로젝트의 새로운 시작을 위하여 -

손석영

역사와 교육

2020 .03

역사교육연구소의 역사

윤종배

역사와 교육

2019 .03

‘올바른 역사 교과서’를 넘어선 ‘상식적인 역사교육’을 고민하다

이동욱

역사와 교육

2016 .08

역사 교사가 구성하는 교육과정을 향하여

윤종배

역사와 교육

2020 .03

동아시아 평화를 위한 역사교육

박범희

역사와 교육

2016 .08

‘역사 부정 현상과 역사교육에서의 대응’ - 2020 효원사학회 하반기 학술발표회 참관기

김영주

역사와 교육

2021 .03

초등 역사, 대안 교과서를 탐색한다 : 역사교육과정 분과

문재경

역사와 교육

2016 .02