역사교육연구소의 역사

윤종배

역사와 교육

2019 .03

역사 교사가 구성하는 교육과정을 향하여

윤종배

역사와 교육

2020 .03

역사교육연구소가 걸어온 길, 그리고 나아갈 길

윤종배 ,  김육훈 ,  백옥진 외 5명

역사와 교육

2019 .03

한국 사회학의 성찰적 비판사회학을 향한 거대한 일보 : 정수복, 『한국 사회학의 지성사 1~4』(푸른역사, 2022)

지주형

경제와사회

2022 .06

건쉽의 역사

홍희범

월간 플래툰

2024 .07

역사의 역사

유시민

[KIIP] 한국지식재산연구원 도서DB

2018 .12

유아기 역사교육에 대한 보육교사의 인식 및 요구

이성희 ,  라은미

열린유아교육연구

2015 .12

‘1987년 이후의 역사’ 교육과정 구성 방안 연구

강화정

역사와 교육

2017 .10

‘민주시민형성을 위한 역사교육’을 제안한다 : 새로운 역사교육과정 논의에 부쳐

김육훈

역사와 교육

2018 .03

역사교육연구소와 나의 공부

윤세병

역사와 교육

2019 .03

역사교육 정책의 방향 찾기

황현정

역사와 교육

2017 .02

초등 역사교육의 길을 찾아서

황은희

역사와 교육

2019 .03

Student Teachers as Curriculum Designers: Collaborative Learning and Designing Korean History Courses for North Korean Refugee Students

김민정

교육과정평가연구

2018 .01

초등 지역사 교육과정의 변화와 방향 모색

허은철 ,  김성범

인문사회 21

2019 .01

[교육+역사] 내겐 너무 낯선 책, 교과서

이경주

리딩톡톡(구 톡톡매거진)

2025 .03

체험 중심 역사교육 프로그램이 유아의 시간개념과 역사적 사고력 및 역사적 태도에 미치는 영향

정여진 ,  조은진

한국보육학회 학술대회자료집

2015 .03

교사가 ‘구성’하는 역사교육과정, 그 오랜 고민에서 찾는 쟁점과 전망

방지원

역사와 교육

2020 .03

초등 역사교육의 방향

문재경

역사와 교육

2020 .03

2022 개정 중학교 역사(한국사 영역) 교육과정 평가회 토론문 - 현장교사가 바라보는 2022 개정 역사과 교육과정의 성과와 한계

박가람

역사와 교육

2025 .03

계열성을 통해 본 초ㆍ중ㆍ고 역사교육

윤종배 ,  방지원 ,  정미란

역사와 교육

2015 .02