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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이원주 (Inha Technical College)
저널정보
한국컴퓨터정보학회 한국컴퓨터정보학회논문지 한국컴퓨터정보학회 논문지 제25권 제3호(통권 제192호)
발행연도
2020.3
수록면
243 - 250 (8page)

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본 논문에서는 대학의 효과적인 SW교육 방법을 제안한다. 해외 Top 10 대학과 SW중심대학, 거점 국립대학의 SW교육과정을 비교 분석하고, 그 결과를 기반으로 대학의 효과적인 SW교육 방법을 위해 5가지 개선할 점을 제안한다. 첫째는 교육과정 개발과정에서 SW 개발자의 직무 분석을 기반으로 교과목을 개발함으로써 산업체 현장 적응력을 높이는 것이다. 둘째는 4차 산업혁명 핵심기술(클라우드컴퓨팅, 빅데이터, 가상/증강현실, 사물인터넷 등)의 교과목을 강화하여 의료, 바이오, 센서, 인간, 인지과학 등의 다양한 분야와 융합하는 것이 필요하다. 셋째는 프로그래밍 언어교육은 기본적인 문법 교육 후, SW융합 교과목에 포함하여 다양한 분야의 프로젝트를 구현해 보도록 해야 한다. 또한, 응용프로그램 개발자보다는 시스템프로그래밍 개발자, Back-End(서버단) 개발자 양성을 위한 교과목을 강화해야 한다. 넷째는 Product 기반의 자기 주도적 학습이 가능한 캡스톤디자인, 종합설계 등의 교과목을 강화하여 산업체 프로젝트에 참여할 기회를 제공한다. 다섯째는 지역 기반의 산업체 현장에서 기술을 습득할 수 있는 인턴십 또는 산학연계 프로그램을 강화함으로써 각 지역산업 기반의 대학 특성화 교육과정 개발이 필요하다.
#Software Education #SW-oriented university #QS world university rankings Top 10 #Regional main national university #Artificial Intelligence #소프트웨어 교육 #SW중심대학 #해외 Top 10 대학 #거점국립대학 #인공지능

목차

[Abstract]
[요약]
I. Introduction
II. Preliminaries
III. Software Curriculum Research
IV. The Proposed of an Effective University SW Education Method
V. Conclusions
REFERENCES

참고문헌 (15)

참고문헌 신청
https://www.zdnet.co.kr/view/?no=20190319161849 google schola https://NCS.go.kr/index.do google schola http://www.swuniv.kr/ google schola Korea Institute for Curriculum and Evaluation / 2017 / 2015Revised General and Curriculum Application Plan google schola https://NCS.go.kr/th01/TH-102-001-02.scdo google schola

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