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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
손혜숙 (경인여자대학교)
저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제24권 제1호
발행연도
2020.2
수록면
21 - 39 (19page)
DOI
10.32349/ECERR.2020.2.24.1.21

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본 연구에서는 보육교사가 인식한 교사 관심사와 그에 대한 실천 간에 차이가 있는지를 조사하고, 관심사(인식, 실천)와 직무만족도 간의 상관관계를 살펴보며, 관심사(인식, 실천)가 직무만족도에 미치는 영향력을 분석하였다. I시 어린이집에 재직 중인 보육교사 116명으로부터 수집된 자료를 SPSS 23.0 프로그램을 활용하여 t 검증, Pearson의 적률상관계수, 단계적 회귀분석 방법을 사용하였다. 연구결과는 보육교사의 관심사 인식과 실천은 모두 차이가 나타나 보육교사가 생존관심사, 강화관심사, 갱신관심사, 성숙관심사를 인식한 만큼 실제로 실천하지 못하고 있는 것으로 나타났다. 또한, 관심사와 직무만족도는 유의미한 정적 상관이 있었으며, 전반적인 보육교사의 만족도에 가장 영향력을 미치는 변인은 ‘생존관심사 실천’으로 나타났다. 본 연구에서 보육교사의 관심사 인식과 실천 간에는 차이가 있었다는 결과와 직무만족도에 영향력 있는 관심사를 밝힌 결과를 바탕으로 하여 보육교사들의 직무만족도를 위한 관련 정책 및 교육 개발 등의 기초 자료로 적용 및 활용될 수 있을 것으로 기대한다.
#보육교사 (child care teacher) #교사 관심사 (teacher's concerns) #직무만족 (job satisfaction)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (30)

참고문헌 신청
김숙미 / 2011 / 기관 유형별 어린이집 원장의 직무수행인식, 직무스트레스, 직무만족도 google schola 김정란 / 2000 / 초등학교 병설유치원 교사로서의 발달단계와 관심사 수행에 따른 직무만족 google schola 김희태 / 2019 / 어린이집 조직건강성과 교사-유아 상호작용의 관계에서 직무만족도의 매개효과 / 유아교육학논집 23(6):83~103 dbpia 박찬옥 / 2010 / 사립유치원 중간관리자의 직무인식과 직무수행 분석 / 유아교육학논집 14(4):91~117 dbpia 손직수 / 1998 / 학교사회학: 상호작용론적 견해 / 원미사 google schola

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