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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
원종석 (한국산업관계연구원)
저널정보
한국도시설계학회 한국도시설계학회지 도시설계 한국도시설계학회지 제21권 제1호(통권 제97호)
발행연도
2020.2
수록면
69 - 84 (16page)
DOI
10.38195/judik.2020.02.21.1.69

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본 연구의 목적은 초등학교 학생들의 학업성취도에 학구의 주거 환경 특성이 미치는 영향을 실증적으로 분석하는 것이다. 서울시 동북생활권 중에서 학군이 우수하고 택지개발이 이루어진 노원구를 사례로 분석을 실시하였다. 분석 자료는 2011년도 초등학교 학업성취도 자료를 활용하였고, 다중회귀분석 모형을 적용하였다. 종속변수인 학업성취도를 기준으로 보통 이상, 기초학력, 기초학력 미만 3가지 모형을 분석하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 모든 모형에서 임대주택비율이 유의한 변수로 나타났다. 둘째, 3가지 모형 중에서 기초학력미만 모형의 수정 R²이 0.528로 설명력이 가장 높았다. 셋째, 기초학력미만 모형에서 통계적으로 유의한 변수는 학구면적(+), 간선도로여부(+), 공동주택건축물비율(-), 평균주택가격(-), 임대주택비율(+)로 나타났다. 따라서 공통적으로 사회경제적 약자 계층이 거주하는 임대주택이 입지할수록 학업성취도에 부정적 영향을 미친다는 것을 확인할 수 있다. 그리고 주거 환경 특성 측면에서 학구 면적이 커서 간선도로가 통과하고 공동주택이 적은 노후 단독주택지를 중심으로 사회적 배제가 발생하고 있다는 것을 유추할 수 있다.

목차

국문요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 고찰
3. 분석의 틀
4. 학구 주거환경 특성이 학업성취도에 미치는 영향 분석
5. 결론 및 시사점
참고문헌

참고문헌 (23)

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