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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Park, Chung Yeol (Korea Nazarene University)
저널정보
한국문화산업학회 문화산업연구 문화산업연구 제19권 제4호
발행연도
2019.12
수록면
61 - 68 (8page)
DOI
10.35174/JKCI.2019.12.19.4.61

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본 연구는 한국에 있는 한 대학교의 국제경영전공 학생들을 대상으로 수행된 연구결과이다. 연구의 목적은 문화의 이해와 언어학습에서 영화의 효과적인 측면을 학습자들의 인지를 통해 보여주는데 있다. 이 목적을 수행하기 위하여 열 개의 개방형 질문이 주어짐으로서 두 가지 정성적 데이터가 모아졌고 대상자들이 답한 내용을 입증하기 위하여 그 응답자들과 함께 포커스 그룹 토론이 이루어 졌다. 응답자들은 41명의 한국학생들과 남아프리카, 네팔, 필리핀 등 다양한 나라로부터 온 19명의 외국학생들로 구성되어 있다. 본 논문은 인지연구로서, 응답자의 질문에 대한 답이 발표에 의해 이루어지거나 응답자들에 의해 쓰여 졌기 때문에 언어의 미숙함으로 인한 해석의 실수나 오해의 어려움은 다소 있었다. 하지만 한편으론 실질적인 응답자들의 인지를 확인할 수 있는 진정성을 볼 수 있었다. 응답 분석의 결과는 다음과 같다. 우선, 응답자들은 영화를 볼 때 다른 여러 가지의 유익한 점 이외에 그들의 언어 학습에 긍정적인 효과를 인지하고 영화를 본다는 것이다. 또한 응답자들은 자신들의 언어로 된 영화와 외국어로 된 영화 사이에서 차이점과 유사점에 대한 인지를 한 상태에서 그 영화에 대한 선호도가 있음을 보여주었다. 본 연구는 더 많은 표본의 필요성으로 인한 연구의 한계가 있을 수도 있으나 언어 학습에서 영화가 보다 효과적으로 활용될 수 있는 실용적인 정보를 준다는 점에서 의의가 있다고 할 수 있다.
#Movies and films in language learning #Culture and language #Movies in language classroom #언어교육에서의 영화와 필름 #문화와 언어 #언어수업에서의 영화

목차

Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Literature Review
Ⅲ. Methodology
Ⅳ. FINDINGS
Ⅴ. Conclusion and Future Study
References

참고문헌 (13)

참고문헌 신청
Baker W. / Should culture be an overt component of EFL instruction outside of English speaking countries? The Thai context / Asian EFL Journal December google schola Brunellière A, Soto-Faraco S. / 2016 / Watching subtitled films can help learning foreign languages / PLOS ONE Crossref Byram, M. / 1989 / Cultural studies in foreign language education / WBC google schola Byram, M. / 1998 / Language Learning in Intercultural Perspective / Cambridge University Press google schola Byram,M. / Teaching and learning language and culture. Multilingual Matters. Culture / Multilingual Matters google schola

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