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논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
이광수 (공주대) 류수훈 (공주대)
저널정보
대한건축학회 대한건축학회 학술발표대회 논문집 대한건축학회 2019년도 추계학술발표대회논문집 제39권 제2호(통권 제72집)
발행연도
2019.10
수록면
207 - 210 (4page)

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이 논문의 연구 히스토리 (1)

2019

학교시설의 사용자참여설계프로세스 비교분석 - 연구 및 사업백서를 중심으로 -
이광수 ,  류수훈 대한건축학회 학술발표대회 논문집 2019.10 학술대회자료

초록· 키워드

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School is where students spend a lot of time. However, the school space is not taking care of the students. Public designs, including schools, are determined by experts, not by users. As a result, school made students uncomfortable. To improve this, a user-participatory design has been proposed as a method. Recently, school architecture has been carrying out school space innovation projects through user-participatory designs, and has presented various guidelines. The purpose of this study is to compare and analyze user engagement design processes through multiple guidelines to see their similarities and differences. Through this process, we are going to present the criteria that can be used in the design of user participation in school buildings in the future.
#사용자 참여설계 #학교시설 #사업백서 #프로세스 #가이드라인 #User Participatory Design #School facilities #A white paper #Process #Guideline

목차

Abstract
1. 서론
2. 사용자 참여 설계의 이론적 고찰
3. 사용자 참여디자인 프로세스
4. 결론
참고문헌

참고문헌 (0)

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