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자료유형
학술저널
저자정보
문소라 황혜정 (경기대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제24권 제6호
발행연도
2019.12
수록면
127 - 152 (26page)
DOI
10.20437/KOAECE24-6-06

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본 연구는 예비 영유아교사의 교직선택동기와 교직관 및 교직헌신의지 간에 어떠한 관계가 있는지와 이들의 양성기관에 따른 차이를 살펴보고 이에 따른 시사점을 도출하고자 수행되었다. 연구대상은 영유아교사 양성기관 총 13곳에 재학 중인 예비 영유아교사 717명이다. 자료분석은 상관관계 분석, 공분산분석, 분산분석 및 사후검증을 실시하였다. 연구의 결과 첫째, 교직선택동기의 하위변인인 능동적동기와 물리적 동기는 교직관 및 교직헌신의지와 정적상관이, 수동적동기와는 대부분 부적상관이 있었다. 둘째, 예비 영유아교사의 연령, 교육연한, 결혼여부를 통제한 후 양성기관에 따른 차이를 살펴본 결과 교직선택동기 하위변인 모두에서 집단 간 유의미한 차이가 나타났다. 교직관은 대부분의 하위변인에서 4년제 유아교육과와 4년제 보육관련학과에 재학 중인 예비 영유아교사가 가장 높았고, 교직헌신은 하위변인 모두에서 4년제 유아교육과에 재학 중인 예비 영유아교사가 가장 높았다. 본 연구는 예비 영유아교사의 교직선택동기와 교직관, 교직헌신의지의 상관관계와 영유아교사 양성기관에 따른 차이를 살펴봄으로써 질 높은 영유아교사 양성교육을 실현하기 위한 기초자료를 제공하였다는 데에 의의가 있다.
#영유아교사 양성기관(early childhood teachers' training institution) #예비 영유아교사(pre-service teacher) #교직선택동기(motivation for choosing teaching profession) #교직관(view of teaching) #교직헌신의지(will of professional commitment)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (55)

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고려대학교민족문화연구원 / 2009 / 고려대 한국어대사전 / 고려대학교민족문화연구원 google schola 고정완 / 2019 / 예비유아교사의 인성과 교직선택동기가 교사효능감에 미치는 영향 / 학습자중심교과교육연구 19(10):807~827 google schola 구희정 / 2015 / 사이버대학교 예비보육교사의 교직선택 동기 및 교육만족도에 관한 연구 / 학습자중심교과교육연구 15(1):395~414 google schola 김경아 / 2007 / 보육교사 양성 대학의 교과과정 분석 : 전공과목을 중심으로 google schola 김경철 / 2016 / 예비유아교사의 교직선택동기와 교직적성이 교사효능감에 미치는 영향 / 열린유아교육연구 21(6):135~153 dbpia

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