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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국조형교육학회 조형교육 조형교육 제71호
발행연도
2019.1
수록면
205 - 238 (34page)

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과학기술의 발달함과 동시에 4차 산업시대를 대비하기 위해 창의적이고 열린 사고방식을 가진 인재를 필요로 한다. 본 연구는 다양한 표현력과 창의성 증진을 위해 의미 있는 교육환경을 만들기 위한 바람직한 방법 중 하나로 명화감상과 그림책을 활용한 통합예술활동이 창의적그림표현력 및 언어표현력에 미치는 영향을 살펴봄으로써 효과적인 접근방안을 모색하는데 목적이 있다. 연구대상은 만4세 유아 20명을 5주간 주 2회씩 명화감상과 그림책을 활용한 통합예술활동에 참여하도록 하였 다. 본 연구에서 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 명화감상과 그림책을 활용한 통합예술활동은 유아의 창의적그림표현력에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 창의적그림표현력의 하위요인에서는 표현태도 표현력 모두 의미 있게 향상되었다. 둘째, 명화감상과 그림책을 활용한 통합예술활동은 유아의 언어표현력에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 언어표현력 하위요인인 이야기 꾸미기영역에 내용의 일치, 문장의 수, 단어의 수와 연계성 이야기꾸미기영역에서 내용의 일치, 창의적 표현 모두 의미 있게 향상 되었다. 결과적으로 명화감상과 그림책을 활용한 통합예술활동은 유아의 창의적그림표현력과 언어표현력발달에 의미 있는 교육활동임을 시사한다.
#masterpiece appreciation #picture book #integrated art activity #creative drawing #language expressive ability

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