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인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제9권 제9호
발행연도
2019.1
수록면
139 - 150 (12page)

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최근 대학 및 정부는 대학진학율은 높아졌으나 학생의 학교부적응으로 인하여 중도탈락이 늘어나는 문제를 해결하기 위하여 다양한 대안을 마련하고 있지만 실시되고 있는 프로그램에 한계가 있다. 이 문제점을 바탕으로 진로집단통합예술치료프로그램을 개발하고, 본 프로그램이 학교부적응대학생의 진로개발역량과 자아존중감에 어떠한 영향을 미치는지를 분석한다. 따라서 학교 현장에서 진로지원 방안이 지속되고 학교부적응대학생들의 진로준비와 선택을 도울 수 있는 방향을 설계하고 정착 될 수 있는 방안을 모색하는 기초자료가 될 목적이 있다. 본 연구는 물리치료과에 재학 중이나 전공부적응의 어려움을 느끼고 있는 대학생의 진로집단통합예술프로그램이 진로개발역량과 자아존중감에 미치는 효과를 검증하기 위하여 회기별 90분씩 총12회기의 실험설계를 실시하였다. 본 연구를 통하여 하위영역 중‘진로정보 탐색 및 활용 역량’과 자아존중감의 향상 폭을 확인 할 수 있고, 집단의 소속감을 느끼고 대학에 대한 불신과 상대방과 본인을 비교하는 부정적인 태도가 감소되고, 휴학 및 자퇴의 고민을 해결하였다.

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