메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교육정치학회 교육정치학연구 교육정치학연구 제26권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
181 - 210 (30page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 제도권 학교를 떠나 경기도의 한 초등 대안학교를 선택한 부모 다섯 명의 내러티브를 탐구한다. 본 연구는 Deleuze와 Guattari의 유목주의 이론을 사용하여 연구 참여자들이 제도권 학교를 어떻게 경험했고, 왜 그 곳을 떠났으며, 대안학교로 이동함으로써 학교교육에 대한 의미를 어떻게 (재)구성하는지 분석한다. 개별 인터뷰를 통해 자료 수집을 하였고, Riessman(2008)의 내러티브 분석 방법을 사용하여 수집한 자료를 분석하였다. 연구 결과, 첫째, 연구 참여자들은 제도권 학교를 욕망의 흐름이 통제되며, 학교, 학생, 교사, 부모, 배움과 가르침 등의 의미들이 정상성 원리에 따라 코드화되는 ‘홈 패인 공간’으로 인식하였다. 둘째, 연구 참여자들은 억압적이고 위계적인 체제에서 탈주하여 새로운 형태의 삶을 찾아 이동하는 ‘유목민’되기를 선택하였다. 기존의 교육 담론과 제도에 순응하지 않고 대안을 모색하는 연구 참여자들의 모습은 대항정치적 의미를 갖는다. 셋째, 연구 참여자들이 인식한 대안학교는 이상적이고 완벽한 공간이 아니지만, 탈 중심적이고, 개방적이며, 유동적인 ‘리좀형 체계’의 특성을 보였다. 연구 결과는 현 교육 배치가 제한적이라는 것을 보여주는 동시에 변화 가능성을 제시한다. 마지막으로, 본 연구가 제공하는 학문적·실천적 시사점이 무엇인지 논의하며, 향후 연구 방향을 제시한다.
#alternative education #schooling #elementary education #Deleuze and Guattari #Nomadology

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (31)

참고문헌 신청
교육부 / 2014 / 전국 대안학교 현황관련 교육부 내부자료 google schola 교육부 / 2018 / 전국 대안학교 현황관련 교육부 내부자료 google schola 김광열 / 2015 / 일반학교와 대안학교의 학습 환경 차이가 교육만족에 미치는 영향 연구 google schola 김민채 / 2017 / 국내 대안교육 및 대안학교 관련연구 동향분석: 1997년부터 2005년까지 / 교육혁신연구 27(2):251~273 Crossref 김영화 / 2014 / 대안학교 졸업생은 어떤 삶을 살아가고 있는가? / 교육사회학연구 24(3):63~97 dbpia

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0