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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국예술교육학회 예술교육연구 예술교육연구 제17권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
1 - 25 (25page)

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본 연구는 노화에 대한 새로운 관점을 제공하는 창조적 노화 담론을 토대로 창조적 노화를 위한 예술교육 프로그램을 기획·집행 및 평가하는 문화예술 관련 단체 및 예술강사들이 효율적으로 프로그램의 성과를 관리 할 수 있는 방안을 살펴보았다. 문헌 연구를 통해 창조적 노화를 위한 예술교육 프로그램의 성공적 추진을 위 한 실천원칙과 주요 고려사항을 제시하였다. 그리고 예비조사를 통해 창조적 노화의 효과적 실행을 위한 실천 원칙들이 한국적 상황에 맞게 재구성되어야 함을 확인하였다. 이를 바탕으로 본 연구는 창조적 노화를 위한 예 술교육 프로그램의 효율적 성과관리를 위해 12개 실천원칙을 활동 요소로 포함하는 창조적 노화 프로그램의 논리모형을 제시하였고 해당 프로그램의 기획·집행·완료 단계에 프로그램 관리자나 실무자들이 어떻게 성과측 정 및 관리를 수행할 것인지 그 방향을 제시하였다.
#creative aging #arts participation #arts education for older adults #logic model #performance measurement and management

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기영화 / 2007 / 노인교육의 실제 / 학지사 google schola 김향미 / 2018 / 미술교육의 사회적 기능 확장으로서의 노인 미술교육 프로그램 개발 연구 / 조형교육 (66):77~104 dbpia 심영옥 / 2014 / 노년기 사회참여 활동으로서 노인 미술 활동 분석 및활성화 방안 / 조형교육 (49):257~280 google schola 민경훈 / 2016 / 안드라고지 관점에서 본 문화예술교육으로서 노인 음악활동의 의미 탐구 / 예술교육연구 14(4):195~215 dbpia 박응희 / 2007 / 평생교육으로서 노인미술교육 프로그램 연구 - 부산광역시 경로당의 ‘시니어 아뜰리에’ 프로그램 사례를 중심으로 - / 조형교육 (29):205~225 google schola

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