메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
이중언어학회 이중언어학 이중언어학 제61호
발행연도
2015.1
수록면
67 - 94 (28page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
Hyunjin Kim. 2015.12.31. Comparison of Saccade and Regression between Koreans and Advanced Non-Korean Learners during Reading Process-Utilizing Eye-tracking Technology-. Bilingual Research 61, 67-94. The purpose of this research is to clarify the differences on eye fixation, saccade, and regression between Koreans and advanced non-Korean learners during a reading process using eye-tracking technology. To comprehend the reading process between two groups, the need for precise and scientifically quantified data was evident. By using eye-tracking devices, the following was discovered. First, the difference between Koreans and advanced non-Korean learners on number of eye fixation was determined. The number of eye fixation for Koreans and advanced non-Korean learners was 66 and 114.3, respectively, which indicated that Koreans automated eye movements, instead of fixation, during the reading process. Second, the following was measured between Koreans and advanced non-Korean learners: total saccade length, saccade counts average, saccade length average, and the number of saccade letters. Total saccade length and saccade counts average were higher for the advanced non-Korean learners, but this is because the task took longer to complete for the non-Koreans. Saccade length average for the Koreans was 181.5px, while that for the non-Koreans was 143.8px. After converting the pixels to number of letters, the Koreans saccade 8 to 9 letters, while the non-Koreans saccade 6 to 7 letters, which corresponded to the result from Rayner(1997). Third, regression counts and regression rate average of the Area of Interests(AOIs) for Koreans and advanced non-Korean learners were investigated, and regression rate average for the non-Koreans(14.2 times) was higher than that for the Koreans(11.4 times). However, after investigating regression rate average between the groups, the Koreans(17.2%) showed higher rate than the non-Koreans(14.6%). Hence, Koreans showed smaller saccade counts average and regression counts, indicating that Koreans had better understanding of the content. (Ewha Womans University)
#saccade length average #평균 도약거리) #saccade counts average #평균 도약횟수) #number of saccade letters #도약 글자 수) #regression counts of AOIs #관심 영역으로 회귀횟수) #regression rate average #평균 회귀비율)

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (27)

참고문헌 신청
Andrew Sangpil Byon / 2004 / Understanding the reading process of beginning American KFL learners : Using Think-Aloud protocols / 한국어교육 15 (1) : 259 ~ 280 google schola Cohen, A. D. / 1990 / Language learning : Insights for learners, teachers and researchers / Newbury House google schola Grabe, W. / 2009 / Reading in a Second Language: Moving From Theory to Practice / Cambridge University Press google schola Holmqvist, Kenneth / 2011 / Eye Tracking-A Comprehensive Guide To Methods and Measures / Oxford University Press google schola Kuhn, M. R. / 2003 / Fluency: A review of developmental and remedial practices / Journal of Educational Psychology 95 : 3 ~ 21 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0