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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
이중언어학회 이중언어학 이중언어학 제42호
발행연도
2010.1
수록면
271 - 303 (33page)

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Ha Ji-Wan․Kim Young Tae․Sim Hyun Sub. 2010. 2. 28. Environmental Effects on Korean-English Children's Language Confusion. Bilingual Research 42, 271-303. The purpose of this study was to explore and assess the environmental factors on Korean-English children's language confusion through the mixed methods approach. Surveys were conducted with 54 mothers of children who had been exposed to dual languages(Korean and English) in their early life(before age 3). From the surveys, the negative environmental factors emerged through the qualitative methods using Nvivo 2. And three factors among them, the insufficient maternal language stimulation, the insufficient paternal language stimulation and the conflict between mother and father, were revealed significantly negative to children's language development through the quantitative method(Chi-square analysis). In-depth interviews on this three factors were conducted with 3 mothers who believed that their children had experienced language delay as a result of their dual language environment. The analysis of the interviews provided that the environmental specificity in foreign countries could cause the insufficient language stimulation at home and the parental conflict. The results of this study imply that parental roles in children's language acquisition are more important and more decisive in dual or minor language environment than in mono or major language environment. (Ewha Womans University)
#이중언어 환경 #언어혼란 #언어자극 부족 #부모의 부부갈등 #dual language environment #language confusion #insufficient language stimulation #parental conflict

목차

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Akbulut,Y / 2007 / Bilingual acquisition and cognitive development in early childhood: Challenges to the research paradigm / Elementary Education Online 6 : 422 ~ 427 google schola Bain,B / 1996 / Pathway to the peak of Mount Piaget and Vygotsky: Speaking and cognizing monolingually and bilingually / Bulzoni Editore google schola Bialystok,E / / Second-language acquisition and bilingualism at an early age and the impact on early cognitive development / Encyclopedia on Early Childhood Development google schola Bialystok,E / 1988 / Levels of bilingualism and levels of linguistic awareness / Developmental Psychology 24 : 560 ~ 567 google schola Bialystok,E / 1991 / Language processing in bilingualism / Cambridge University Press google schola

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