메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
국제한국어교육학회 한국어 교육 한국어 교육 제27권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
251 - 273 (23page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
Mijung Jang. 2016. Analyzing Chinese Students’ Needs for Academic Writing Skills in Korean. Journal of Korean Language Education 27-2: 251-273. This study investigated Chinese students’ needs for Korean writing for academic purposes. Korean writing for academic purposes includes a variety of writing skills such as defining terms, summarizing passages and giving examples. In order to examine their needs in learning, Chinese students in the intermediate and advanced levels of Korean participated in this questionnaire-based survey research and the results were analyzed by the range of statistical analyses and the Borich need assessment model. As a result, students showed lower competency in amplifying, defining, analyzing, describing and classifying. The top five skills with higher learning needs were citation, amplifying, describing, analyzing and defining. The results of the study illustrated that students exhibit higher learning needs for the skills that were less commonly taught in the classroom such as citation, amplifying and describing as well as the ones frequently taught in the classroom, such as making comparison and making contrast. (Korea University)
#학문 목적 한국어 쓰기 교육 #Korean writing education for academic purpose) #쓰기 기술 #writing skills) #학습 요구도 #learning needs) #교육 우선순위 #educational priority) #보리치 요구도 #Borich needs assessment model)

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (27)

참고문헌 신청
교육과학기술부 / 2012 / 국어과 교육과정, 교육과학기술부 고시 제2012-14호 [별책 5] / 교육과학기술부 google schola 김미경 / 2007 / 텍스트 구조 학습이 한국어 쓰기에 미치는 영향 연구 / 한국어교육 18(3):27~51 dbpia 김선영 / 2008 / 대학 수학 목적 한국어 학습자를 위한 설명적 텍스트 쓰기 교수·학습 방안 google schola 김정숙 / 2000 / 학문적 목적의 한국어 교육과정 설계를 위한 기초 연구: 대학 진학생을 위한 교육과정을 중심으로 / 한국어교육 11(1):1~19 google schola 김지학 / 2010 / 고급 단계 학습자의 학술적 쓰기 능력 향상을 위한 교수-학습 방안 : 설명적 텍스트 구조를 중심으로 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0