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자료유형
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저자정보
저널정보
국제한국어교육학회 한국어 교육 한국어 교육 제20권 제1호
발행연도
2009.1
수록면
239 - 260 (22page)

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This study aims to make clear that Korean aspectual adverbs indicate inner stage of situation made by sentences and suggest the effective teaching method based on that. The aspectual adverbs function as aspectual meaning indicator by modifying specified condition of situation types implicated or unpredicted in verb phrase. The functions of aspectual adverbs are closely connected with situation types of sentence. The modificand of aspectual adverbs could change according to the situation type implicated in sentence. Therefore, understanding of the relation between situation types of sentence and aspectual adverbs is required for teaching the functional properties of aspectual adverbs to Korean language learners. Showing the aspectual meaning of aspectual adverbs and time phase of sentence through Meta-language would help them effectively understand the aspectual meaning in stage and study time information implicated in sentences.
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목차

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참고문헌 (17)

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Carlota S. Smith / 1991 / The parameter of Aspect / Kluwer Academic Pubilshers google schola Tenny, C. / 1994 / Aspectual Roles and The Syntax-Semantics Interface / Kluwer Academic Publishers google schola Vendler, Z. / 1967 / Verbs & Times. Linguistics in Philosophy / Cornell University Press google schola 강현화 / 2000 / 코퍼스를 이용한 부사의 어휘 교육 방안 연구 / 이중언어학 17 : 57 ~ 75 google schola 남길임 / 2005 / 말뭉치에 기반한 부사의 형태, 통사 정보 처리 연구: 사전에서의 용법 정보 제시를 중심으로 / 한말연구 16 : 245 ~ 265 google schola

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