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자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Korean Journal of Medical Education 제28권 제1호
발행연도
2016.1
수록면
103 - 109 (7page)

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Purpose: The aim of this study is to see what medical students think about the role of spouse of a devoted medical doctor through the book reports of The Painted Veil (1925). Methods: The 53 medical students were asked to read Maugham’s The Painted Veil and to have a discussion. In their book reports, following questions were asked to be included: What it is like to be married a devoted medical doctor? Do you think that patients realize, value, and respect the importance of doctor’s work? In the outbreak of highly infectious and fatal disease, can you carry out a heroic fight to control it? Results: Among the 53 respondents, seven students (13%) answered that they would be happy if they marry a devoted doctor and scientist and 34 (64%) unhappy. The remaining 12 (23%) could not make a decision. The six students (11%) answered that doctor is valued and respected by patients while 46 (87%) answered doctor is neither valued nor respected. The remaining one (2%) could not decide. The 20 students (38%) answered that they would fight for the infectious disease and the remaining 30 (57%) answered that they would not. The remaining three (5%) could not determine their mind. Conclusion: The Painted Veil induced a virtue of “life of balance and harmony” and “attitude of doctor who give superiority to responsibility and duty over prestige and wealth” from the medical students. It could be a good teaching material for medical humanity.
#Books #Writing #Medical students #Physicians #Humans

목차

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참고문헌 (13)

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Cross P / 2007 / The Painted Veil / BMJ 335:101 google schola 황임경 / 2013 / 의료인문학교육에서 질병체험서사의 활용 방안 / Korean Journal of Medical Education 25(2):81~88 Crossref Lee YM / 2003 / How can literature contribute to medical education / Korean J Med Educ 15:83~90 google schola Maugham WS / 2004 / The painted veil / Random House google schola DiMatteo KT / 1997 / Does organic gardening foster foodborne pathogens / JAMA 277:1679~1680 google schola

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