초등예비교사들의 곤충의 탈피와 변태에 관한 개념

손석락

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 손석락

저널정보: 한국초등과학교육학회 초등과학교육 초등과학교육 제24권 제2호

발행연도: 2005.1

수록면: 130 - 137 (8page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

Elementary preservice teachers’ understanding about the insect molt and metamorphosis was examined. Data were collected through the paper-pencil test of 448 junior students at a National University of Education. The instrument　used was developed by Son(2003) and modified for the test. The results are as follows: First, Only 3.1% of students　had a scientific concept on the molt periods in the insect life cycle. Students had an alternative conception that molt　occurs either only in the larval period (29.9%) or only in the period from pupa to adult (22.3%). The percentage of　the students thinking that molt occurs in the period from larva to pupa was low. Second, 98% of students stated that　molt has to do with the larval growth, but 39.1% of students had an alternative conception that molt occurs after the　larval growth at each instar. 25.1% had a conception that molt is related with the larval growth, but did not show　any further understanding. Third, most students understood the correct meaning of metamorphosis. 34.2% of students　had an alternative conception that metamorphosis occurs only in the period changing from pupa to adult, and only a few thought that it occurs in the period from larva to pupa. 24.8% of students had a scientific concept on the periods　in which metamorphosis occurs. Fourth, some students understood the hatching process as molt in the sense that the　egg shell is taken off (21.0%), and as metamorphosis in terms of the appearance change from egg to larva (25.0%).Fifth, 35.5% of students selected bees as an insect of incomplete metamorphosis, and 35.3% responded “I have no　idea”, showing that they had poor understanding about the insect life cycle.

#conceptions #molt #metamorphosis #elementary preservice teachers

참고문헌 (14)

참고문헌 신청

/ 1985 / Students' alternative conceptions of animals and animal classification : 304 ~ 316

/ 1986 / 광합성과 진화에 대한 학생들의 개념과 오인에 관한 연구

/ 1991 / A cross-age study of student understanding of the concept of diffusion Journal of Research in Science Teaching : 649 ~ 660

/ 1992 / A cross-age study of student understanding of the concept of homeostasis Journal of Research in Science Teaching : 51 ~ 61

/ 1992 / 동물과 식물의 생장에 대한 국민학생들의 개념

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

손석락

소속기관 한국초등과학교육학회

주요연구분야 사회과학 > 교육학 자연과학 > 자연과학 일반

논문수 1 이용수 13

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (14)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)