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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국직업교육학회 직업교육연구 직업교육연구 제35권 제3호
발행연도
2016.1
수록면
1 - 26 (26page)

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이 연구는 H대의 사례를 중심으로 NCS를 활용한 IPP 장기현장실습 프로그램을 개발하는 데 목적이 있었으며, 세부적으로 장기현장실습에서 활용되고 있는 NCS 분석, NCS 세분류별 장기현장실습 프로그램(안)을 개발하였다. 이를 위해 73개 기업으로부터 151개 현장실습기업의 실습 프로그램을 수집하여 NCS 능력단위와의 매칭, 수행 환경 및 직무내용 분석, 능력단위별 교육내용 분석 등을 실시하였다. 그 결과 H대 장기현장실습에서는 10개학과에서 51개 NCS 세분류가 활용되었으며, 전공별로 3~6개 대분류에 걸쳐 프로그램이 구성되어 있었다. 또한 NCS 세분류별로는 47개 프로그램(안)이 도출되었다. 이 연구 결과 기존까지 학과 또는 전공 단위로 운영되는 현장실습 프로그램을 NCS 분류 관점에서 분석할 수 있었다. 또한, 장기현장실습에 참여하고 있는 기업 담당자, 교수들이 함께 참여하여 NCS를 활용한 장기현장실습 프로그램을 개발하였기 때문에 현장의 의견과 국가차원의 표준 2가지를 모두 충족시킬 수 있었으며, 현장에서 실제 많이 활용되는 빈도와 대졸 수준 등을 객관적으로 분석하여 교육과정에서 우선순위를 두어 활용할 수 있는 자료로 활용될 수 있었다.
#IPP 장기현장실습 #NCS 교육과정 #NCS #NCS #National Competency Standards) #IPP program #Curriculum

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