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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국직업교육학회 직업교육연구 직업교육연구 제26권 제3호
발행연도
2007.1
수록면
187 - 207 (21page)

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본 연구는 지역아동복지사의 교육과정을 개발하여 전문성을 확보하기 위한 목적으로 직무분석을 수행하였다. 이를 위해 전문가협의회와 직무분석이 주요 연구 방법으로 활용되었다. 본 결과는 직무 정의, 직무 모형, 직업명세서, 직무명세서, 작업명세서, 그리고 교육과 훈련을 위한 교육과정으로 요약된다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 지역아동복지사는 지역사회 연계를 통해 지역아동센터의 이용이 필요한 아동과 그 가족을 대상으로 통합적인 아동복지 서비스를 수행하는 것으로 정의된다. 둘째, 지역아동복지사의 책무는 6개로 구성되었으며, 각 책무별 작업은 27개로 도출되었다. 셋째, 현장 종사자의 특성이 반영된 교육과정은 지역아동센터 실무자 코스로 6개 과목을 240시간에 걸쳐 이수하는 것으로 개발하였으며, 교육 목표 및 시간, 교과목을 제시하였다. 데이컴(DACUM)법에 근거한 본 연구 결과는 지역아동복지사의 전문직무능력 향상 및 관련 대학의 교육과정을 위한 자료로 활용될 수 있을 것이다.
#지역아동복지사 #직무분석 #교육과정 #방과후 복지 #Community social worker for children #Job analysis #Welfare after school

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/ 1998 / Effective Job Analysis Methods google schola / 2001 / 청소년공부방의 운영모델 개발에 관한 기초연구 3 (2) : 41 ~ 56 google schola / 2002 / 지역아동복지 보육이 무엇인가 2002년도 전국보육실태조사 보고 google schola / 2003 / 한국사회복지행정의 발달과 과제 google schola / 2005 / 보육교사의 질적 향상 및 처우개선 방안 google schola

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