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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2015.1
- 수록면
- 709 - 723 (15page)
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우리나라는 2011년부터 체계적으로 융합인재교육 연구를 수행하기 시작하여 수많은 프로그램을 개발해오고 있으며, 교육과정에도 구체적으로 반영할 움직임을 보이고 있다. 이에 STEM, STEAM 교육에관한 수많은 논문들의 리뷰를 통해 이 교육의 특징, 문제점, 해결해야할 과제를 명료화할 시점이 되었다고 본다. 따라서 본 연구는 STEM과STEAM 교육과 관련한 많은 국내외 논문들의 리뷰를 통해 이들 교육의 특징 및 문제점을 명료화하고 이를 통해 우리나라 융합인재교육의해결 과제를 제안하는 데 있다. 본 연구를 통해 얻은 의미 있는 결과는다음과 같다. 첫째, 다양한 통합교육과정의 접근 방식은 통합의 목적에따라 구분되는 것이지 우월성의 차이로 구분될 수 없음을 제시하였다.
둘째, STEAM 교육과 같은 통합교육과정은 이전의 교육과정에서 강조된 수직적 깊이보다 교과 융합과 같은 수평적 연계를 중시하는 특징이 있다. 이에 따라 교과 지식과 수직적인 연계성이 약화될 수밖에없다. 이러한 문제점을 극복하기 위해서는 기존의 교육과정에서 강조되었던 핵심 개념과 기능이 STEAM 교육에서도 강조되어야 하며, 이와 더불어 기존의 각 교과의 핵심 개념과 기능에 대한 비교 연구가선행되어야 함을 제시하였다. 셋째, 우리나라 융합인재교육의 연구 현황을 제시하고, 그 한계와 극복해야 할 사항을 제시하였다. 넷째, 이러한 리뷰 연구 결과를 토대로 현 상황에서 적용 가능한 STEAM 교육의접근 방안의 예를 제안하고, 교육과정, 교수학습, 평가 측면에서 우리나라 융합인재교육에서 해결해야 할 과제와 시사점을 제안하였다.
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참고문헌 (29)
참고문헌 신청
American Association for the Advancement of Science(AAAS) / 1989 / Science for all Americans / Oxford University Press
American Association for the Advancement of Science(AAAS). / 1993 / Benchmarks for scientific literacy / Oxford University Press
Anderson, T. H. / 1997 / Integrating reading and science education : On developing and evaluating WEE science / Journal of Curriculum Studies 29 (6) : 711 ~ 734
Apedoe, X. S. / 2008 / Bringing engineering design into high school science classrooms : The heating/cooling unit / Journal of Science Education and Technology 17 (5) : 454 ~
Asunda, P. A. / 2012 / Standards for Technological Literacy and STEM Education Delivery Through Career and Technical Education Programs / Journal of Technology Education 23 (
American Association for the Advancement of Science(AAAS). / 1993 / Benchmarks for scientific literacy / Oxford University Press
Anderson, T. H. / 1997 / Integrating reading and science education : On developing and evaluating WEE science / Journal of Curriculum Studies 29 (6) : 711 ~ 734
Apedoe, X. S. / 2008 / Bringing engineering design into high school science classrooms : The heating/cooling unit / Journal of Science Education and Technology 17 (5) : 454 ~
Asunda, P. A. / 2012 / Standards for Technological Literacy and STEM Education Delivery Through Career and Technical Education Programs / Journal of Technology Education 23 (
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