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과학교과 역량의 다면적 이해와 쟁점의 탐색: 일반 핵심역량과의 관계를 고려하여
과학교육연구지
2019 .01
과학 역량 모델의 제안과 과학 교육과정에의 적용
한국과학교육학회지
2019 .01
학교 경제교육을 위한 경제역량 탐색
경제교육연구
2020 .01
사회과 역량 평가 방안 연구 -사회과 교과 역량별 하위 평가 요소와 수준 설정을 중심으로-
교육과정평가연구
2022 .08
과학 교과 역량 평가 방안 탐색: 과학적 탐구 능력을 중심으로
교과교육학연구
2022 .06
역량기반 교육과정 연구학교 교원의 경험 분석
교육과정평가연구
2018 .01
역량에 대한 재탐구 : 개념이해 및 활용에서의 혼동 뛰어넘기
평생교육 · HRD연구
2018 .01
역량기반 교육을 위한 사회복지 역량모델 개발* : 서울시 K대학의 사례를 중심으로
한국사회복지교육
2018 .01
디지털 신기술 교육과정 개발을 위한 역량 정의
지식경영연구
2024 .03
2015 개정 교육과정의 역량 구현 양상과 실천 요인에 관한 교육과정 선도교원의 의견 분석 및 논의
한국교육학연구
2017 .01
대학생 역량모델 구축 연구: I대학교 사례를 중심으로
HRD연구
2015 .01
미래교육 실천을 위한 교수역량 진단도구 개발 및 타당화: D대학을 중심으로
열린교육연구
2024 .07
정서행동문제 청소년의 생애학습역량에 대한 예측변인 분석: 5KC-생애핵심역량을 중심으로
정서·행동장애연구
2023 .03
핵심역량은 교육의 오래된 질문에 대한 새로운 해답이 될 수 있는가?
핵심역량교육연구
2016 .01
미래 산업사회에서 요구되는 특성화고등학교 학생의 핵심역량 도출
대한공업교육학회지
2024 .06
초등 예비교사를 위한 핵심역량 개발 방안 연구
경인교육대학교 교육연구원 교육논총
2020 .01
2015 개정 교육과정의 「과학탐구실험」이 고등학생의 과학 및 일반 핵심역량에 미치는 효과: 교수학습 방법을 중심으로
교육과정평가연구
2020 .01
통합과학 교과 역량에 대한 교사들의 인식 분석
한국과학교육학회지
2020 .01
대학교육에서 역량의 의미와 적용에 관한 고찰
한국교육학연구
2022 .09
역량기반 교육과정의 특징과 2022 개정 영어과 교육과정의 변화 분석
외국어교육연구
2023 .02
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