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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
대한무도학회 대한무도학회지 대한무도학회지 제10권 제1호
발행연도
2008.1
수록면
73 - 88 (16page)

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본 연구는 우리고유의 심신수련법인 국선도 조식수련이 갖는 무도교육적 가치와 의미를 찾고자 하였다. 첫째, 국선도의 조식수련(調息修練)은 두뇌를 기반으로 하는 미래형 교육방법의 하나이다. 국선도의 조식법은 명상이 가지고 있는 내향(內向)과 같은 내관(內觀)의 원리를 통해 자신의 신체내부를 감지하는 뇌 체험교육의 하나이다. 둘째, 소매틱(somatic)교육의 핵심이다. 국선도의 신체관은 소매틱론이 추구하는 신체관과 일맥상통 한다. 따라서 조식은 수련자들을 소매틱 의식속에 교육하는 것이며, 그들 자신의 생리적 기반을 조절하고 통제할 수 있는 능력있는 인간을 만드는 교육이다. 셋째, 수행으로서 도(道)교육의 하나이다. 국선도의 조식은 도기일관의 이치를 따르는 수행의 하나로서 몸을 단련하는 것과 같은 것이며 그 안에 도가 존재하고 있는 것이다. 결론적으로 조식수련은 모든 감각과 더불어 사고력을 주로 활용하는 일반적 교육방식과는 다른 체험 교육적 특성을 가지고 있다. 눈을 감아야 비로소 열리는 내면세계에서 자신의 몸을 느끼고 의식적인 사고를 동원하여 조절하는 방식을 택하고 있다는 점에서 무도수련의 하나로서 교육적 가능성을 발견할 수 있다.
#국선도 #뇌 #호흡 #소매틱 #교육 #체험 #KokSunDo #brain #respiration #somatics #education #experience

목차

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참고문헌 (23)

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Howell, M. / 1989 / Somatic Education in Public Education / Journal of Somatics 4 (4) google schola 김성환 / 2004 / 德堂 國仙道 단전호흡법(이론과 실제) / 도서출판 덕당 google schola 김영림 / 2005 / 뇌호흡 수련자의 지감(止感)활동이 호흡수와 심박수에 미치는 영향 / 석사 / 국제평화대학원대학교 google schola 김영정 / 1996 / 심리철학과 인지과학 / 철학과 현실사 google schola 김용옥 / 1995 / 동양학 어떻게 할 것인가 / 통나무 google schola

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