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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국예술교육학회 예술교육연구 예술교육연구 제14권 제1호
발행연도
2016.1
수록면
119 - 129 (11page)

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본 연구는 키넥트 기반 STEAM 콘텐츠를 제작하여 학생들이 예술 활동을 통해 과학적 원리를 이해하고 체험하는데 목적이 있다. STEAM 교육의 준거틀을 본 콘텐츠 제작의 전체적인 틀로 구성하였고, 과학적 요소와 예술적 요소를 원리와 활동으로 연계하였다. 상황 제시는 예술작품을 통해서 과학적 원리에흥미를 가질 수 있도록 하였고, 창의적 설계는 키넥트의 동작인식 기술로 움직임 활동이 이루어질 수 있게 하였으며, 감성적 체험에서는 모든 과정을 연결하여 즉석 뮤지컬이 되도록 하였다. 키넥트는 학생들의움직임 활동을 인식하고 분석하여 콘텐츠와 실시간으로 인터랙션 할 수 있도록 하였다. 본 STEAM 콘텐츠를 제작하여 제 3회 대한민국 교육기부 행복박람회(2014), 한국연구재단 우수성과 교류회(2015)에서 활용하였고, 그 과정을 통하여 과학적 원리를 쉽고 재미있게 움직임 활동으로 이해할 수 있도록 하였다.
#키넥트 #교육콘텐츠 #움직임 활동 #STEAM #Kinect #STEAM #education contents #integrate activities

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참고문헌 (11)

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교육과학부 / 2008 / 초등학교 교육과정 해설(Ⅰ) / ㈜대한교과서 google schola 김상용 / 2013 / Kinect 기술에 기반한 체감형 과학 교육콘텐츠 설계 google schola 김형숙 / 2014 / 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발 결과보고서 google schola 김형숙 / 2015 / 예술작품을 활용한 과학.예술 융합형 STEAM 프로그램 개발: 초등 중심으로 / 예술교육연구 13(1):207~218 dbpia 마이크로소프트 / XBox360 게임 카테고리 google schola

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