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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국무용과학회 한국무용과학회지 한국무용과학회지 제32권 제1호
발행연도
2015.1
수록면
151 - 164 (14page)

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이 연구는 무용공연체험 프로그램이 보호관찰 청소년의 자기효능감과 사회적 적응에 미치는 영향을 규명함으로써 무용공연체험을 통해 보호관찰 청소년들이 스스로 긍정적으로 변화 할 수 있도록 하며 청소년 선도와 문제 예방, 해결에서 치료적인 프로그램임을 밝히는데 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 서울시에 소재하고 있는 N보호관찰소에서 보호처분을 받고 있는 청소년을 실험집단 12명과 통제집단 12명으로 연구 대상자를 모집하였다. 조사도구는 설문지를 사용하였으며, 수집된 자료는 독립표본 t-test, 대응표본 t-test를 통하여 분석하였다. 그 결과 다음과 같은 결론은 도출하였다. 첫째, 무용공연체험 프로그램 참여 여부에 따른 보호관찰 청소년의 자기효능감의 차이를 본 결과, 자기효능감의 각 하위요인인 자기지각조절, 문제해결력, 자신감이 실험집단에서 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 둘째, 무용공연체험 프로그램 참여 여부에 따른 보호관찰 청소년의 사회적 적응의 차이를 본 결과, 사회적 적응의 각 하위요인인 자기관리, 사회성, 학교생활적응력, 의사소통 모두 실험집단에서 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 셋째, 무용공연체험 프로그램 참여 여부에 따른 집단 간 사전·사후 자기효능감을 분석한 결과, 실험집단에서 유의미한 차이를 보였다. 실험집단의 자기지각조절, 문제해결력, 자아관리, 자신감 요인 모두에서 프로그램 시행 전 사전 검사점수보다 시행 후 사후검사점수가 통계적으로 유의미한 수준에서 높은 것으로 나타났다. 넷째, 무용공연체험 프로그램 참여 여부에 따른 집단 간 사전·사후 사회적 적응을 분석한 결과, 실험집단에서 유의미한 차이를 보였다. 실험집단의 자기관리, 사회성, 학교생활적응력, 의사소통 요인 모두에서 프로그램 시행 전 사전 검사점수보다 시행 후 사후검사점수가 통계적으로 유의미한 수준에서 높은 것으로 나타났다. 이상의 결과를 종합해 보면 무용공연체험 프로그램은 보호관찰 청소년의 자기효능감과 사회적 적응에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다.
#무용체험 #보호관찰 #자기효능감 #사회적 적응 #dance experience #probation #self-efficacy #social adjustment

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Bandura, A / 1977 / Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioralchange / Psychological Review 84 (2) : 191 ~ 215 google schola 趙允淑 / 1991 / 무용의 사회적 기능에 관한 연구 : 청소년기에 있어서의 무용의 기능 및 적용을 중심으로 / 석사 / 梨花女子大學校 大學院 google schola 강주경 / 2012 / 학교 무용수업이 청소년의 사회적 관계 및 학교생활적응에 미치는 영향 / 석사 / 계명대학교 교육대학원 google schola 김민정 / 2012 / 중학교의 무용학습과 사회적 지지에 대한 자기 효능감의 관계 / 석사 / 동국대학교 교육대학원 google schola 김민주 / 2010 / 초등학교 무용 특기 적성 교육 참여와 신체적 자기 효능감의 관계 / 석사 / 수원대학교 교육대학원 google schola

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