메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교육방법학회 교육방법연구 교육방법연구 제22권 제2호
발행연도
2010.1
수록면
163 - 185 (23page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 웹기반 협력학습의 성취도를 예측하는 변인으로 학습자의 성취목표지향성과 상호작용중심성을 상정하고, 두 변인의 성취도 예측력을 검증하기 위하여 A대학의 한 강좌에서 소그룹 웹기반 협력학습에 참여하였던 71명을 대상으로 연구되었다. 본 연구에서 성취목표지향성은 숙달지향목표, 숙달회피목표, 수행지향목표, 수행회피목표라는 네 가지 하위 수준으로 측정되었고, 상호작용중심성은 내향연결중심성, 외향연결중심성, 매개중심성 세 가지로 측정되었으며, 성취도는 팀 성취도에 개인의 기여도를 합산한 개인 성취도로 산출되었다. 연구 결과, 성취도를 유의미하게 예측하는 변인은 성취목표지향성 중 숙달지향목표와 상호작용중심성 중 외향연결중심성 두 변인으로 나타났으며, 상호작용중심성은 성취목표지향성이 성취도를 예측할 때에 매개변인으로 작용하지 않는 것으로 검증되었다. 본 연구의 결과, 웹기반 협력학습에서의 성과는 학습자가 점수보다는 배움 자체에 목표를 두고 있을 때, 그리고 다른 학생들과의 상호작용에서도 자기주도적으로 많은 사람과 적극적으로 의견을 나누고 친밀한 관계를 형성할 때에 가능하다는 것이 확인되었다. 본 연구는 웹기반 협력학습을 설계하거나 실행할 때 학습자가 숙달지향목표를 가지도록 지원하는 오리엔테이션과 준비과정의 설계가 중요하며, 학습 중에는 운영자나 강사가 학습자들이 자기주도적 학습전략을 활용하도록 지원하는 방안 등이 마련되어야 함을 시사하고 있다.
#웹기반 협력학습 #성취목표지향성 #상호작용중심성 #성취도 #사회연결망분석 #web-based cooperative learning #achievement goal orientation #interaction centrality #achievement #SNA

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (36)

참고문헌 신청
[단행본] google schola Ames, C. / 1988 / Achievement goals in the classroom:Students' learning strategies and motivation processes / Journal of Educational Psychology 80 : 260 ~ 267 google schola Ames, C. / 1992 / Classrooms:Goals,structures,and student motivation / Journal of Educational Psychology 84 : 261 ~ 271 google schola Anderson, T. / 2004 / Toward a theory of online learning, in Theory and Practice of Online Learning google schola Baron, R. M. / 1986 / The mediator-mediator variable distinction in social psychological research:Conceptual,strategic,and statistical considerations / Journal of Personalit google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0