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한자논쟁의 사회ㆍ정치ㆍ문화적 의미와 어문정책
아세아연구
2002 .12
중국어교육 관점에서 본 한자교육 방법 연구 - 교실수업 활용을 중심으로
중국연구
2019 .01
중국어교육 측면에서 본 正字와 簡化字의 부수 비교
중국연구
2018 .01
조선어 교사를 통해서 본 조선족의 언어 사용과 조선족학교의 발전 과제
동북아시아문화학회 국제학술대회 발표자료집
2018 .10
생애교육 관점의 어문 규범 교육 방향 탐색
청람어문교육
2016 .01
대학에서 한자교육, 어떻게 운영할 것인가? : 중앙대 한자(한문) 교과목 중심으로
교양논총
2011 .06
동요를 활용한 중국어 발음교육의 효용성 고찰
외국어교육연구
2009 .01
韓, 日, 中 3国의 漢字의 受容과 変容 : 常用漢字의 글자체와 意味의 比較를 통해
동북아 문화연구
2003 .04
중국에서의 한국어 교육에 관한 고찰
청람어문교육
2003 .01
漢字의 造字原理 分析을 통한 效率的인 中國語 學習法 考察(2) : 사용빈도순 51위~100위 漢字를 대상으로
국제학논총
2012 .10
한자적 사고를 통한 창의적 소통
지역과 커뮤니케이션
2016 .11
한자문화권에 대한 재검토 - 동아시아 3개 국어에 있어서의 한자의 표음성과 관련하여 -
한국문화연구
2015 .01
2007년 개정 한문과 교육과정의 특징과 그 위상(位相)
청람어문교육
2007 .01
한자사고의 학습효과에 관한 체험연구
다문화사회연구
2020 .06
韓国人日本語学習者の漢字表記上の問題について
일본근대학연구
2010 .01
The Modern Transition of Chinese Novel
Sungkyun Journal of East Asian Studies
2002 .01
중국의 유통정책에 관한 연구
기업과혁신연구
2005 .12
韓國語와 日本語의 一字 漢字語에 관한 考察
일본근대학연구
2018 .01
도덕교과의 전통윤리교육에 있어 한자(漢字)의 활용과 한문(漢文) 번역의 문제
도덕윤리과교육
2012 .12
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