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이 글에서는 여성결혼이민자가 학부모 역할을 원활하게 수행하게 하기 위한 어휘에 대해 연구하여, 그것을 통해 어휘 목록을 선정하고 실질적인 의미 기술방법론을 제시하고자 했다. 여성결혼이민자가 직면하고 있는 여러 역할 중에서 가장 큰 문제로 대두되는 것이 학부모 역할인데 그 역할을 수행하기 위해서는 학교와 가정 간의 의사소통이 가장 중요한 당면 과제이다. 그런데 그 의사소통의 1차적 통로의 역할을 하는 것이 가정통신문과 알림장이라고 할 수 있으므로 그것들을 분석하여 중요한 어휘들을 적절하게 추출해내어 교육용 어휘로 선정하는 것은 의미 있는 작업이 될 것이다. 이렇게 학교와 가정 내의 학부모 사이에서 의사소통을 위해 흔히 쓰이는 어휘를 목록화하여 제시해 준다면 여성결혼이민자 개인의 한국어 능력이 어떤 수준인지와는 별개로 학부모로서의 역할을 어느 정도 수행할 수 있는 최소한의 언어적 여건을 만들어 줄 것이다.
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