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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
이중언어학회 이중언어학 이중언어학 제31호
발행연도
2006.1
수록면
197 - 226 (30page)

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Lee Yoo Kyoung. 2006. 06. 30. The Category of Educational Respect Forms in Korean Language Education through the Delphi Technique. Bilingual Research 31. 197-225. The purpose of this study is to set the category of respect forms in Korean language education for foreigners. The category of educational respect forms for foreigners should not be same as that for native speakers. Nevertheless, there is no consensus on the category of respect forms in Korean education as a foreign language. This study is aimed to reach the consensus on the category of educational respect forms in Korean language education through the Delphi technique, which is to collect the opinions from the group of experts. The data from this study could be used as basic information in setting the category of educational respect forms and working on Korean language textbooks. Eventually, it will be helpful for students’ linguistic and sociocultural proficiency. (Korea University)

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김병성 / 1997 / 교육연구방법 / 서울:학지사 google schola 김정숙 / 1997 / 한국어 숙달도 배양을 위한 한국 문화 교육 방안 / 교육한글 (10) : 317 ~ 326 google schola 박도순 / 2003 / 교육연구방법론 / 서울: 문음사 google schola 박영순 / 1989 / 제2언어 교육으로서의 문화 교육 / 이중언어학 (5) : 43 ~ 59 google schola 박효영 / 2000 / 외국인을 위한 한국어 교재의 높임법 연구 / M / 신라대학교 google schola

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