장애유형별 학교기업 융합에 대한 부모 인식에 관한 연구

김우호; 서보준; 이재문

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김우호 서보준 이재문

저널정보: 한국융합학회 한국융합학회논문지 한국융합학회논문지 제6권 제4호

발행연도: 2015.1

수록면: 89 - 97 (9page)

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본 연구의 목적은 장애유형별 학교기업 융합에 대한 부모들의 인식을 알아보고자 하였으며, 이를 위해 D, K, S지역 특수학교 재학생을 둔 150명의 부모가 최종 연구대상으로 분석하였으며, 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 부모들은 자녀들의 전문 직업능력 개발 및 취업률 증대와 지역사회 산업체에서 의뢰한 물품 생산 공급방식을 가장 선호하였고 해당 직종의 전문직 교육과정 마련과 직업 기초 능력교육에 대해 학습 할 수 있기를 희망하였다. 둘째, 부모들은 실습 시간과 방과 후 활동 참여와 고등학교 과정 2, 3 학년 희망 학생 모두 선발되기를 원하였고 참여 교사에 대한 보상으로는 수업시수나 업무 등 적절한 조정이 필요하다고 하였다. 위의 분석결과를 바탕으로 실천적 함의와 후속연구를 위한 제언을 하면 장애학생유형별 학교기업 융합에 있어 통합교육과정활동에 적극적인 부모참여와 장애등급별 다양한 사업종목의 선정이 이루어져야 할 것이다.

#장애유형별 학교기업 #융합 #특수학교 #부모 #인식 #School-Enterprise by type of disability #convergence #special school #parent #recognition

참고문헌 (18)

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A. G. Enable / 1994 / Their senior year: Family and service perspectives on the transition from school to adult life for young adults with disabilities

D. Stern / 1994 / School-Based Enterprise:Productive Learning in American High Schools / Jossey-bass

E. S. Kim / 2015 / Development of School Based Enterprise Model in Special School / 박사 / Ewha Woman University

H. I. Kim / 2001 / A Study on Developing Special School Transition Curriculum Implementation Through Analyzing The Case of Employed Persons with Disabilities / Journal of Spe

H. M. Park / 2010 / A Study on the Perception about School Based Enterprise of Special Schools / Graduate School of Rehabilitation Science Daegu University

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이 논문의 저자 정보

김우호

소속기관 성덕대학교

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서보준

소속기관 한국국제대학교

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이재문

소속기관 한국융합학회

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논문수 1 이용수 1

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