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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김근주 (남서울대학교) 여정원 (University of Central Florida) 나종민 (서울대학교)
저널정보
한국코칭학회 코칭연구 코칭연구 제12권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
197 - 219 (23page)

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본 연구는 그림책 중심의 교사협력지원 부모교육에서 부모가 가지는 경험적 의미를 탐색해보고, 그 의미를 분석하여 부모가 가정과 원의 연계에 더 적극적으로 참여하는 기회를 갖고부모역할과 부모교육에 대한 인식을 재정립하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 교사들이 그림책 활동을 부모교육으로 계획하고 직접 실행한 실행연구이다. 부모교육에 참여한 학부모 9 명을 연구 참여자로 선정하였으며, 부모교육 프로그램, 소그룹 토의와 면담을 통하여 자료를수집하고, 질적 연구 방법으로 자료를 분석하였다. 분석결과 첫째, 부모역할의 부담감과 모호함으로 인한 부모역할의 어려움 표현, 둘째, 그림책에 대한 새로운 인식으로 자녀와의 놀이에서 그림책이 주는 다양한 놀이로서의 매체 인식, 셋째, 교사협력지원에 대한 기대와 만족으로자녀의 발달을 가장 잘 이해하는 교사와의 만남이 다각적인 정보제공과 신뢰로운 관계 구축의기회, 넷째, 부모교육에 대한 재인식으로 평면적이고 일회적인 지식 위주의 교육형태에서 더나아가 참여형 부모교육의 긍정적인 효과 인식이다. 이러한 결과를 바탕으로 교사협력지원 부모교육이 부모가 느끼는 부모역할의 어려움을 기관에서 참여형 부모교육의 실행으로 적극적으로 돕고, 공감하며 이해할 때 영유아의 긍정적 발달을 돕는다는 의미가 있다. 따라서 교사협력지원의 부모교육은 가정과 원을 연계시키는 효과적인 부모교육의 한 형태라는 것을 제언할 수 있다.
#부모교육 #실행연구 #교사협력 #그림책

목차

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김금주 / 2000 / 영아-어머니의 상호작용 유형과 영아의 언어 발달에 관한 연구 : 놀이·일상·책 읽어주기 상황을 중심으로 google schola 김길숙 / 2017 / 부모교육 프로그램 개발현황 및 내용분석 연구 / 열린부모교육연구 9(4):273~292 dbpia 김대행 / 2000 / 문학교육원론 / 서울대학교 출판부 google schola 김보민 / 2013 / 어머니-교사 관계와 유아의 유아교육기관 적응간의 구조적 관계 - 교사-유아 관계와 유아 탄력성의 매개효과를 중심으로 - / 한국영유아보육학 (77):123~150 dbpia 김숙령 / 2007 / 어머니와 유아의 그림책 읽기 상호작용 현황 및 그림책 읽기 상호작용과 유아의 언어표현력과의 관계 / 한국영유아보육학 (50):73~94 dbpia

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