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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
원광대학교 경찰학연구소 경찰학논총 경찰학논총 제2권 제2호
발행연도
2007.1
수록면
117 - 144 (28page)

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본 연구에서는 교육 패러다임의 변화 및 경찰 교육의 내·외적인 환경 변화에 따라, 중장기적인 관점에서 경찰 교육의 방향을 수립하고, 그에 상응하는 추진전략을 제시하고자 하였다. 특히, 그간 경찰교육의 문제로 지적되었던 교육내용 및 교육방법을 중심으로 경찰교육의 방향과 추진전략을 제시함으로써, 경찰교육의 내실을 기할 뿐만 아니라 선진교육기반 구축의 기본 틀을 마련하고, 향후 조성될 경찰교육타운이 치안전문가를 양성하고 자기계발을 지원하는 교육기관으로서의 기능을 더욱 원활하게 수행할 수 있도록 하였다. 경찰 교육에서는 일반적인 소양 및 능력 개발뿐만 아니라 경찰업무를 효과적으로 수행할 수 있는 전문적인 지식이나 기술 습득을 강조하는 경향으로 바뀌고 있다. 즉, 경찰의 현업에 실제로 활용할 수 있는 전문성 신장이 가장 중요한 교육 목표가 된 것이다. 이런 목표를 효과적으로 달성하기 위해서는 교육내용과 활동, 기법, 시설, 교육전문가, 교육행정 및 운영 지원체제 등 다양한 형태의 지원 시스템이 갖추어져야 한다. 본 연구에서 제시한 경찰교육의 기본 방향은 ‘전문 경찰인력의 양성’을 목표로 교육내용 및 방법의 측면에서 ⅰ) 경찰 전문교육의 심화·확대, ⅱ) 경찰교육 내용에서의 업무 연계성 강화, ⅲ) 경찰교육의 참여식 교육방법 확대, ⅳ) 경찰교육 교재 및 시설의 첨단 정보화의 네 가지로 설정하였다. 그리고 이러한 기본 방향을 실제로 구현하는 중요성이 실천 전략의 일환으로서, 액션러닝, 사례연구(목표기반 시나리오), 문제해결학습, 이러닝 등 최신 교육훈련 기법을 경찰교육에 활용하기 위한 방안을 논의하였다.
#교육 패러다임 #경찰 교육의 방향 #교육 내용 #교육 방법 #교육훈련 기법 #educational paradigm #direction of police education #educational content #educational method #educational techniques

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