지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
최근 교수･학습 방법으로서 ‘거꾸로 교실’(Flipped Learning)이 주목을 받고 있다. 거꾸로 교실에서는 학생들이 수업 전에 미리 동영상 강의를 보고, 수업 중에는 학생들의 활동이 중심이 된다. 이러한 방식으로 수업을 하기 위해 교사는 핵심 지식을 추출하여 동영상 강의를 만들어 학생들에게 제시하고, 수업 중에는 학생들의 활동에 대한 모둠별 지도 혹은 개별 지도를 해야 한다. 기존의 수업에 비해 교사가 많은 시간과 노력을 들여야 하지만, ‘거꾸로 교실’은 스마트 교육 환경에서 학생의 미래 사회 핵심 역량과 교사의 교수효능감을 신장하는 데 기여할 수 있는 교수･학습 방법이라는 의의가 있다. 국어과에서는 수업 중 학생들의 활동에 초점을 맞추면서, 글쓰기, 토론하기 등의 활동을 더욱 강화할 수 있다는 점을 기대할 수 있다. 이 연구에서는 국어 수업에서 거꾸로 교실을 적용하기 위해 국어 수업의 주요 변인 분석, 교수학습 과정 설계, 교수학습 자료 개발, 수업 실행 및 평가 단계별 요소와 유의사항에 대해 논의하였다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (30)
참고문헌 신청
Bergmann, J. / 2012 / Flip your Classroom: reach every student in every class every day / International Society for Technology in Education
Bishop, J. L. / 2013 / The flipped classroom: A survey of the research / ASEE National Conference Proceedings
Borich, G. D. / 2005 / Effective Teaching Methods / Prentica Hall
Flipped Learning Network / / Improve student learning and teacher satisfaction in one flip of the classroom
Hmelo-Silver, C. E. / 2004 / Problem-based learning: What and how do students learn? / Educational Psychology Review 16 (3) : 235 ~ 266
Bishop, J. L. / 2013 / The flipped classroom: A survey of the research / ASEE National Conference Proceedings
Borich, G. D. / 2005 / Effective Teaching Methods / Prentica Hall
Flipped Learning Network / / Improve student learning and teacher satisfaction in one flip of the classroom
Hmelo-Silver, C. E. / 2004 / Problem-based learning: What and how do students learn? / Educational Psychology Review 16 (3) : 235 ~ 266
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
Flipped Learning을 활용한 ‘교육평가’ 수업의 성과 : 예비 교사의 인식을 중심으로
사회적경제와 정책연구
2018 .02
-
외국어 수업을 위한 플립드 러닝(Flipped Learning) 수업 모형 개발 연구 : 대학 내 외국어로서의 한국어 수업 중심으로
교양학연구
2016 .06
-
거꾸로 교실(Flipped Classroom)의 실행에 대한 비평적 분석
교육방법연구
2016 .01
-
공과대학의 Flipped Learning 교수학습 모형 개발 및교과운영사례
공학교육연구
2015 .01
-
거꾸로 수업(Flipped Learning)을 적용한 초등학교 과학과 생명 영역 수업의 효과 탐색
생물교육
2016 .01
-
플립드 러닝 기반 팀 협동학습 적용 효과분석 연구
융합정보논문지
2019 .01
-
도덕과 수업에서 플립러닝(flipped learning) 활용을 위한 예비적 고찰
초등도덕교육
2021 .01
-
플립드 러닝을 적용한 한국어 수업이 학업 성취도에 미치는 효과
한국어 교육
2020 .01
-
공학전공기초실습에 플립러닝 적용사례
실천공학교육논문지
2016 .01
-
시스템 모델링 및 제어 수업의 플립드 러닝(Flipped Learning)의 적용 및 그 효과에 관한 연구
공학교육연구
2016 .01
-
플립러닝의 동영상 활용시 제안과 교육적 가치 고찰
융합정보논문지
2020 .01
-
A Case Study on a Flipped Classroom in an EFL Content Course
멀티미디어 언어교육
2015 .01
-
코딩수업을 위한 학습자 중심의 플립드 러닝 적용 사례 연구
실천공학교육논문지
2017 .01
-
플립드 러닝(Flipped Learning)을 적용한 탐구식 역사학습의 실제
교육연구
2015 .01
-
거꾸로 수업(Flipped Learning)에서 과학 교사들이 겪는 인식과 어려움 분석
한국과학교육학회지
2016 .01
-
플립드 러닝 적용을 위한 트리즈 분석과 공학수업에서적용사례 연구
지식경영연구
2016 .01
-
지역 환경 수업에서 플립 러닝 (Flipped Learning) 가능성
중남미연구
2018 .02
-
‘한국어교육론’ 교과목의 플립러닝 수업 설계 연구 -Bloom의 신 교육목표분류학에 기반하여-
한국어 교육
2020 .01
-
대학 플립드 러닝 수업에 대한 전문대학생의 온라인-오프라인 학습 인식 분석
교육정보미디어연구
2017 .01
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0