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논문 기본 정보

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저널정보
한국영유아아동정신건강학회 영유아아동정신건강연구 영유아아동정신건강연구 제10권 제2호
발행연도
2017.1
수록면
47 - 72 (26page)

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본 연구는 만 5세반 보육교사에게 유·초 연계 역량 강화 프로그램을 적용한 후 유·초 연계 교사역할과 직무능력 향상 미치는 효과를 알아보았다. 연구대상은 만 5세반 보육교사 각각 27명씩 실험집단과 통제집단으로 설정하여 90분씩 12회기로 총 15시간의 유·초 연계 역량 강화프로그램을 실시하였다. 평가도구로는 정대현·윤진옥·정옥경(2011)의 유·초 연계 교사역할척도와 임옥경(2014)의 보육교사 직무능력 척도를 사용하였다. 연구결과 본 연구에서 실행한 프로그램 참여 보육교사는 유·초 연계 교사역할 중 교육과정계획자, 기초학습지도자, 부모교육 프로그램자, 사회정서지원자, 기본생활습관지도자 역량 향상에 긍정적인 영향을 미쳤다. 또한 프로그램 참여 보육교사는 직무능력 중 교사로서의 자질, 학습지도능력, 학급경영능력, 업무수행 역량에 향상이 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과로 개발된 유·초 연계 역량 강화 프로그램이 만 5세반 보육교사의 유·초 연계 교사역할과 직무능력 향상에 대한 효과성을 검증할 수 있었다.

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