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저자정보
저널정보
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 대한지구과학교육학회지 제8권 제3호
발행연도
2015.1
수록면
399 - 408 (10page)

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This study is to find out that the effects of a creative experience activity program to scientific concepts and self-directed learning skills. This study has been aimed at 2 class 40 students of 4th grade in D metropolitan city A elementary school in 2015, one class 20 students are the research group to apply Scientific research program using creative experience activity, another class 20 students were comparison groups to apply general science classes. The related class section of this study is 4th grade 2 semester of science 4 chapters, ‘The Earth and the moon ’ This section is in fourth grade elementary science curriculum revision in 2009 is a Sections to learn for the first time about astronomical area. Target research group in club activities as part of the creative activities implemented using scientific inquiry and analyzed the results. In addition, in order to better research based on the results of this study as follows. First, the science curriculum in elementary schools, as well as applied research about the creative experience activity classes in other subjects is required. The ongoing research is needed to classes utilizing the characteristics of creative experience activities in several subjects of the elementary school curriculum. Second, Creative experiential learning is only effective when it is done consistently, it is worth studying for long periods of time.
#creative activities #scientific concepts #self directed learning ability

목차

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참고문헌 (24)

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Boddington, M / 2013 / Measuring Creative Learning Activities-A Methodological Guide to the many Pitfalls / Interdisciplinary Studies Journal 2 (3) : 195 ~ 206 google schola Bungay, H / 2013 / The effects of participating in creative activities on the health and well-being of children and young people: a rapid review of the literature / Perspecti google schola Dong-Jo Lee / 1998 / The Effects of Individualized Open Classroom Practices on Children's Self-Directed Learning Characteristics and Academic Achievement / 박사 / Dong A University google schola Epcacan, C / 2013 / Opinions of Class and Subject Matter Teachers and Candidate Teachers on the Effectiveness of Creative Drama in Teaching Activities / Educational Research google schola Hendrix, R / 2012 / The Integration of Creative Drama in an Inquiry-Based Elementary Program: The Effect on Student Attitude and Conceptual Learning / Journal of Science Teac google schola

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