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논문 기본 정보

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저널정보
한국지식정보기술학회 한국지식정보기술학회 논문지 한국지식정보기술학회 논문지 제7권 제1호
발행연도
2012.1
수록면
43 - 50 (8page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2013

멀티심(Multisim)을 활용한 디지털 논리회로의 교육 효과성 연구
강원미 2013.01 학위논문

2012

Multisim을 활용한 디지털 논리회로의 교육 효과성 연구
강원미 ,  임동균 한국지식정보기술학회 논문지 2012.01 학술저널

초록· 키워드

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본 논문에서는 디지털 논리 회로 과목에 디지털 시계를 설계하고 Multisim 프로그램으로 시뮬레이션 하여 학업 성취도를 높이는 방안을 제시하였다. 디지털 논리회로 교과목은 기본적인 이론과 이를 이용한 설계 기술을 익힐 수 있도록 이론 실습 통합 과목이다. 이러한 교과목의 특성을 살려 이론과 실습을 연결하여 수업하기 위해 Multisim 프로그램을 활용하여 시뮬레이션하고, 실제 회로의 동작을 보여 줌으로써 학습 효과를 높이고자 하였다. Multisim 프로그램은 실제 회로와 동일하게 애니메이션으로 7 세그먼트에 직접 시뮬레이션 결과를 보여주기 때문에 학습 동기를 유발할 수 있다. 이러한 흥미 유발은 학생들로 하여금 더욱 적극적으로 수업에 임하도록 하였다. 이 연구를 위해 서울에 소재한 H 대학교 전기과 2학년 학생을 선정하여 수업하였다. 강의 평가를 분석한 결과 92.8%의 학생이 교과 내용 전달이 명확하게 되었다고 답했고 89.2% %의 학생이 Multisim을 이용한 과제가 학습 효과를 높이는 데 도움이 되었다고 평가했다.
#Simulation #Digital Logic Circuit #Curriculum #Multisim

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/ / http://www.alldatasheet.com / / http://www.ni.com/multisim Ki young Jung / 2010 / Electric Circuit using MULTISM / Infinity books google schola M Morris Mano / 2007 / Logic & Computer Design Fundamentals / Prentice Hall google schola Ministry of science and technology education / 2011 / High school Digital Logic Circuit / Dusan Dongah corporation google schola

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