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한국지식정보기술학회 한국지식정보기술학회 논문지 한국지식정보기술학회 논문지 제5권 제1호
발행연도
2010.1
수록면
103 - 114 (12page)

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본 연구는 전문대학 학사학위 전공심화과정 재학생을 대상으로 프로그램에 대한 학습자의 만족도에 영향을 미치는 요인 분석을 위해 혁신수용 관점에서 Davis의 기술수용모형을 응용하여 만족도와 인지된 용이성, 인지된 유용성 및 인지된 위험과 상관관계를 알아보고자 하였다. 연구 결과, 전공심화과정에 대한 인지된 유용성과 인지된 용이성이 학습자 만족에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 재무적·시간적 기회비용과 학습자의 만족도는 유의미한 상관관계가 없는 것으로 나타났다.

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