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본 연구는 물리치료학과 재학생들이 대학진학 후 전공에 대한 만족도를 분석하고, 전공 만족도에 영향을 미치는 요인이 무엇인지를 제시하고자 본 연구를 실시하였다. 일반적 특성에 따른 만족도에서 성별, 학과 선택시기에 따른 만족도에는 유의한 차이가 없었다. 고교계열, 학제, 학년, 학과선택 영향력에서는 학과 만족도에 유의한 차이가 나타났다. 학과만족도에 유의한 영향을 미치는 변수로는 인식만족, 교과만족, 일반만족, 관계만족이었다. 특히, 인식만족은 학과만족도에 가장 높은 표준화된 회귀계수 값을 보였다. 본 연구를 기초로 물리치료학과 학생들에게 학과만족도를 높이기 위해서는 사회적인 인식 수준과 높은 교육환경을 바탕으로 물리치료에 대한 흥미를 학생으로부터 이끌어내고 교수와 학생간의 관계 개선을 시킨다면 물리치료학과에 대한 만족도를 더 높일 수 있을 것이라 생각된다.
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참고문헌 (12)
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D. C. Shin / 1978 / Avowed happiness as an overall assessment of the quality of life / Social Indicators Research 5 (1-4) : 475 ~ 492
J. H. Lee / 2009 / A study on department satisfacton, career maturity, and career stress of college student / Master / Kangwon National University
K. W. Chang / 2008 / Major part of a Student’s Learning Whether the Department of Health and the Department of the School. / The Journal of Society Hygienic Science 14 (2)
Korean Physical Therapy Association / / Korean Physical Therapy
M. J. Lim / 2001 / A study of the selective motives and satisfaction extent of social welfare majors : focusing on graduate students / Masster / Kangnam University
J. H. Lee / 2009 / A study on department satisfacton, career maturity, and career stress of college student / Master / Kangwon National University
K. W. Chang / 2008 / Major part of a Student’s Learning Whether the Department of Health and the Department of the School. / The Journal of Society Hygienic Science 14 (2)
Korean Physical Therapy Association / / Korean Physical Therapy
M. J. Lim / 2001 / A study of the selective motives and satisfaction extent of social welfare majors : focusing on graduate students / Masster / Kangnam University
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