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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국무역연구원 무역연구 무역연구 제12권 제4호
발행연도
2016.1
수록면
575 - 586 (12page)

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The purpose of this study was to investigate empirically the study achievement of university entrants caused by application of academic advising curriculum. To achievement of major study object, we selected research-related variables and made a concerned research model through refer to preceding research. We also carried out a survey targeting freshman class international trade major in D university in the provinces Results of this study showed that lecture of academic advising and carry out an interview with academic advising professor had a very positive effect on the learning outcomes of freshman class international trade major. Through this study, we get to know that the application of academic advising curriculum helps learning plan, setting-up goal, understanding major of college freshmen and therefore university authorities have to actively consider the introduction of academic advising curriculum which supports freshmen to successful orient themselves to overall college life.
#Academic Advising #Freshmen #International Trade Major #Study Achievement

목차

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Chae, Seo-Il / 1988 / Social Science Search Methodology / Hakhyeonsa google schola Crookston, B. B. / 1972 / A Development View of Academic Advising As Teaching / Journal of College Student Personnel 13(1):12~17 google schola El-Khawas, E. / 1996 / Student Services: A Handbook for the Profession / Jossy-Bass google schola Fielstein, L. L. / 1997 / Student Preferences for Personal Contact in a Studentfaculty Advising Relationship / NACADA Journal 7(2) google schola Frost, S. H. / 1995 / Designing and Implementing a Faculty-based Advising Program / NACADA Journal 5(1) google schola

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