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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
연세대학교 의과대학 Yonsei Medical Journal Yonsei Medical Journal 제45권 제1호
발행연도
2004.1
수록면
81 - 89 (9page)

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In order to develop a structured and objective diagnostic instrument, authors completed: (1) the translation and back translation of the Korean version of the Kiddie-Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia - Present and Lifetime Version (K-SADS-PL) and (2) the examination of its validity and reliability of the K-SADS-PL-Korean version (K-SADS- PL) when used with Korean children. A total of 91 study subjects were recruited from child and adolescent psychiatry outpatient clinics. Clinical diagnoses were used as a gold standard for the examination of validity of K-SADS-PL-K. Consensual validity of threshold and sub-threshold diagnoses were good to excellent for attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD), fair for tic and oppositional defiant disorders, and poor to fair for anxiety and depressive disorders. Inter-rater and test-retest reliabilities were fair to excellent for ADHD and tic disorder. The significant correlations between the K-SADS-PL-K and Korean Child Behavior Checklist (K-CBCL) were found, which provided additional support for the concurrent validity of the K-SADS-PL-K. Sensitivities varied according to the diagnostic categories, but specificities remained high over all diagnoses, suggesting that the K-SADS-PL-K is a desirable confirmatory diagnostic tool. The results of this study suggest that the K-SADS-PL-K is an effective instrument for diagnosing major child psychiatric disorders, including ADHD, behavioral disorders and tic disorders in Korean children. Future studies will examine the validity and reliability of the K-SADS-PL-K in larger samples, including adolescents and community samples on a variety of child and adolescent psychiatric disorders.
#K-SADS-PL-K #validity #reliability

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참고문헌 (22)

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/ 1978 / A diagnostic interview: the Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia 35 : 837 ~ 844 google schola / 1982 / Best estimate of lifettime psychiatric diagnosis 39 : 879 ~ 883 google schola / 1982 / Development of a structured psychiatric interview for children: Assessment between child and parent on individual symptoms 10 : 307 ~ 324 google schola / 1982 / Major depression and conduct disorder in prepuberty 21 : 118 ~ 128 google schola / 1982 / Retrospective assessment of prepubertal major depression with the Kiddie-SADS-E 21 : 392 ~ 397 google schola

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