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저자정보
저널정보
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 청소년시설환경 제7권 제4호
발행연도
2009.1
수록면
43 - 55 (13page)

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본 연구는 지역아동센터의 효과를 참여관찰을 통하여 분석한 것이다. 지역아동센터는 방과후교실, 청소년자활지원관과 지역사회 연계를 통해 저소득층 청소년들이 지역에서 성장할 수 있는 토대를 마련하였다. 학습지도 프로그램은 기초학력 향상에 효과를 보이고 있다. 정서지도 프로그램은 정서안정과 문화격차 해소에 기여를 하고 있다. 생활지도 프로그램은 청소년들이 멘토링 프로그램을 통해 애착이 형성되었을 때 가장 큰 효과를 보였다. 상근교사들은 청소년들에게 보호자와 역할모델이 되고 있다. 자원교사들은 재정의 열악함으로 인해 생활지도에 큰 역할을 하고 있다. 교사수급의 안정성과 교사의 전문성이 요구된다. 지역아동센터의 목표는 소극적인 가정 대체기능을 넘어서 청소년들이 인문학적인 고민을 하면서 진로를 준비할 수 있도록 해야 한다.
#지역아동센터 #방과후교실 #청소년자활지원관 #지역사회 연계. #Community child care center #After School Program #Youth Self-Sufficiency Supporting Center #Association with community.

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