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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국경찰학회 한국경찰학회보 한국경찰학회보 제11권 제2호
발행연도
2009.1
수록면
261 - 290 (30page)

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이 연구에서는 클라인과 사운더스의 학습조직이론을 중심으로 실증적 조사분석을 실시하였다. 경찰조직을 학습조직으로 만들기 위해 클라인과 사운더스가 주장했던 이론을 경찰조직을 대상으로 분석한 결과는 다음과 같았다. 경찰의 학습조직화 정도는 중간 이하 수준으로 많은 개선이 필요한 것으로 분석되었고, 경찰의 학습조직화 방안으로 첫째, 조직의 변화수용성 향상을 위해서는 참여관리, 둘째, 분권화를 위한 조직구조 조정 및 관리방식 개선, 셋째, 친화적 조직문화 함양, 넷째, 권한위임과 참여를 향상시키기 위한 경찰관리자의 리더십 전환과 이를 통한 경찰관의 조직 내 참여 향상을 제시하였다. 이상을 통해 경찰 학습조직화를 향상시키면 경찰조직문화도 선진화될 수 있을 것이다.

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