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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국인력개발학회 HRD연구 HRD연구 제12권 제1호
발행연도
2010.1
수록면
187 - 206 (20page)

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최근 대학의 전문성과 경쟁력 강화가 시급한 과제로 관심이 모아지면서 조직의 수요와 개인의 욕구를 결합시키는 경력개발제도(CDP) 도입의 필요성과 중요성이 부각되고 있다. 글로벌 경쟁력강화와 새로운 서비스 제공이 확대되고 다양한 서비스 지원에 따른 분야별 전문성이 요구됨에 따라 경력개발제도 도입에 대한 관심이 표면화 되어 대학에서도 경력개발에 대한 필요성을 느끼고 있으나 아직까지 국내대학에서는 교직원 경력개발에 대한 본격적인 움직임을 보이지 않고 있다. 따라서 본 연구는 현재 대학 교직원의 경력개발 현황 및 요구를 분석하여 대학에서 도입할 수 있는 교직원 경력개발제도 설계와 이를 실행할 수 있는 경력개발제도를 제언하고자 하는 것이다. 분석 결과 대학 교직원의 경력개발에 대해 직원 개인들의 욕구는 확산되고 있지만 직무분석과 역량분석 부재로 인한 경력개발 지원 인프라의 미비, 인사 제 영역과의 연계 미비, 수뇌부와 상사의 지원부족, 경력개발 전문가 부재, 직무이동의 원칙 미흡, 경력개발 지원 기능 미약, 개인 참여 한계, 경력개발 지원 프로그램 비활성화 등으로 교직원 경력개발이 활성화되지 못하고 있다. 따라서 대학 교직원 경력개발 활성화를 위해서는 조직의 특성과 구성원의 욕구를 파악하여 조직에 맞는 경력개발 모형설정과 기존 인사시스템을 분석하여 경력개발과의 연계를 시스템적으로 시도해야 한다.
#경력개발 #경력개발프로그램 #교직원 개발 #career development #career development program #staff development need

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