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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육·보육복지학회 유아교육·보육복지연구 유아교육·보육복지연구 제11권 제4호
발행연도
2007.1
수록면
237 - 266 (30page)

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본 연구에서는 일본 국가 수준 보육과정에 해당되는 ‘보육소보육지침’을 한국 표준보육과정과 비교하였다. 비교의 준거는 보육과정의 법적 근거, 보육과정의 목적 및 목표, 영역, 내용, 운영 및 평가지침을 중심으로 하였다. 그 결과 몇 가지 제언을 한다. 첫째, 보육과정 연령 구분에서 영아를 위한 연령 세분화와 내용통합이 이루어져야 한다. 둘째, 유치원교육과정과의 상호 연계, 초등학교 교육과정과의 연계성이 이루어져야 한다. 셋째, 보육과정의 보급과 운영 실천면에서 교사용 지침서의 조속한 개발 및 보급과 한국 표준보육과정에 대한 교사연수가 필수적으로 선행되어야 한다. 넷째, 특수보육에 대한 내용이 더 많이 구체적으로 포함되어야 한다. 다섯째, 일본 보육소보육지침에 반편견적인 내용이 포함되어야 한다.
#주제어 : 한국 #표준보육과정 #일본 #보육소보육지침 #Key words : korea #standard childcare curriculum #Japan #policy on childcare for day care centers

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