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논문 기본 정보

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저널정보
한국한문교육학회 漢文敎育論集 漢文敎育硏究 제22권 제1호
발행연도
2004.1
수록면
325 - 345 (21page)

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본고는 菊下 梁柱學(1850~1923)의 교육론과 그가 편찬한 免懷初訓에 대해 고찰해 본 것이다. 그는 아동 교육에 관심이 많았고, 그 교재와 교수 방법에 주의를 기울인 인물이다. 그 결과 免懷初訓․明心小訣․百條牖蒙이라는 3편의 初學 敎材를 편찬하였는데, 특히 免懷初訓에 대해서는 그 교수법을 따로 附記해 놓고 있다. 이 점을 고려하여, 본고는 면회초훈의 내용과 교수법을 고찰해 보았다. 면회초훈의 내용은 아동들이 일상에서 흔히 접할 수 있는 단어[常談]와 동일한 글자를 반복[疊字]한 점이 특징인데, 이러한 특징은 아동들의 능력에 맞게 또 지루하지 않게 한자를 익히는데 주안을 둔 것이었다. 또 그 교수법은 한자를 익히는데 있어서 음보다는 뜻을 익히는데 중점을 두어 학습 절차를 설정한 점이 특징이라고 할 수 있다. 교재와 교수법상의 이러한 특징은 교육의 상황과 대상에 따라 각각의 장단점이 있겠지만, 특히 ‘音讀을 통해 문장을 익숙하게 암송하도록 할 것인가’하는 문제와 ‘訓讀을 통해 낱글자의 뜻을 명확히 익히도록 할 것인가’하는 문제는 오늘날의 한문교육에 있어서도 깊이 고려해야 보아야할 주제가 아닌가 생각된다.

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